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农村小学打造书香校园活动总

结

Asummaryoftheactivitiesofcreatingascholarlycampusinrural

primaryschools

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-070410

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工作总结范文

农村小学打造书香校园活动总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

农村小学打造书香校园活动总结（一）

为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努

力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校

本期开展书香校园活动总结如下：

一、教师读书活动

每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动，明确了读书书目内容、目标、

措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课

余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。

建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不

读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少100字学习笔记或读书随

笔。学校定时督促检查。

加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书

知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好

的校园读书氛围。

开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分

利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，

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工作总结范文

不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿

件发送到网上进行交流。

二、学生读书活动

1、营造书香环境。

（1）拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级安排

学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有

目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级

内进行图书交流。

（2）学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书

香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激

发学生的读书热情。

（3）保证阅读时间。实行“三读”（晨诵、午读、暮省），设置“阅读课”，大

力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下

午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组

织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

2、加强读书交流。

（1）.低年级的读书笔记以为主，中高年级的读书笔记以写为主，教师定期

进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，

让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生

的口才