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2025鸿门宴练习含答案考试复习用(2篇)

鸿门宴练习一

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A.飨士卒（xiǎng）美姬（jī）鲰生（zōu）按剑而跽（jì）

B.樊哙（kuài）卮酒（zhī）瞋目（chēn）目眦尽裂（cǐ）

C.玉玦（jué）参乘（chéng）刀俎（zǔ）不胜杯杓（sháo）

D.彘肩（zhì）犒劳（kào）车骑（qí）人为刀俎（zǔ）

答案：A

解析：B项“目眦尽裂”的“眦”应读“zì”；C项“参乘”的“乘”应读“shèng”；D项“车骑”的“骑”应读“jì”。

2.下列句子中不含通假字的一项是（）

A.距关，毋内诸侯

B.愿伯具言臣之不敢倍德也

C.令将军与臣有郤

D.杀人如不能举

答案：D

解析：A项“距”通“拒”，“内”通“纳”；B项“倍”通“背”；C项“郤”通“隙”。

3.下列加点词的解释不正确的一项是（）

A.沛公军霸上（军：驻军、驻扎）

B.沛公欲王关中（王：称王）

C.素善留侯张良（善：善良）

D.项伯杀人，臣活之（活：使……活下来）

答案：C

解析：“善”在这里是“与……交好”的意思。

4.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰长于臣

B.沛公默然，曰：“固不如也。”沛公起如厕

C.沛公军霸上，未得与项羽相见欲呼张良与俱去

D.为击破沛公军谁为大王为此计者

答案：D

解析：A项，“于”，第一个是“对”，第二个是“比”；B项，“如”，第一个是“比得上”，第二个是“到……去”；C项，“与”，第一个是“和”，第二个是“跟、同”；D项，两个“为”都是“替、给”的意思。

5.下列句子中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是（）

A.沛公军霸上

B.范增数目项王

C.常以身翼蔽沛公

D.道芷阳间行

答案：C

解析：A、B、D三项都是名词用作动词，“军”是“驻军”，“目”是“使眼色”，“道”是“取道”；C项“翼”是名词作状语，“像鸟张开翅膀一样”。

6.下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是（）

A.沛公安在

B.大王来何操

C.籍何以至此

D.吾属今为之虏矣

答案：D

解析：A、B、C三项都是宾语前置句，D项是被动句。

7.下列对“沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰”一句中“谢”的解释正确的一项是（）

A.道歉

B.感谢

C.推辞

D.告诉

答案：A

解析：结合语境，沛公来见项王是为了向他赔罪，所以“谢”是“道歉”的意思。

8.下列对“项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击”一句的理解正确的一项是（）

A.项庄和项伯都在舞剑，项伯用身体像鸟张开翅膀一样掩护沛公，项庄不能击杀沛公。

B.项庄和项伯都在舞剑，项伯经常用身体掩护沛公，项庄无法攻击沛公。

C.项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，项伯用身体像鸟张开翅膀一样掩护沛公，项庄不能攻击沛公。

D.项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，项伯经常用身体掩护沛公，项庄无法击杀沛公。

答案：C

解析：“常以身翼蔽沛公”中“翼”是名词作状语，应翻译为“像鸟张开翅膀一样”，“不得击”是“不能攻击”的意思，C项理解最准确。

9.下列对“劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳”一句的理解正确的一项是（）

A.像这样劳苦而且功劳很大，没有得到封侯的赏赐，却听信小人的谗言，要诛杀有功的人，这是灭亡的秦朝的后继者啊。

B.劳苦而且功劳如此之大，没有封侯的赏赐，却听详细的说明，要诛杀有功的人，这是灭亡的秦朝的延续啊。

C.像这样劳苦而且功劳很大，没有得到封侯的赏赐，却听详细的说明，要诛杀有功的人，这是灭亡的秦朝的后继者啊。

D.劳苦而且功劳如此之大，没有封侯的赏赐，却听信小人的谗言，要诛杀有功的人，这是灭亡的秦朝的延续啊。

答案：A

解析：“细说”是“小人的谗言”，“此亡秦之续耳”应翻译为“这是灭亡的秦朝的后继者啊”，A项理解正确。

10.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章开头点明刘邦和项羽的兵力对比，表明项羽实力远远超过刘邦，为鸿门宴的紧张气氛埋下伏笔。

B.刘邦到鸿门向项羽谢罪，表明自己并没有称王的野心，项羽听后消除了疑虑，不再有攻打刘邦的想法。

C.项庄舞剑意在沛公，项伯挺身而出保护刘邦，使项庄无法下手，这一情节充分展现了双方的矛盾冲突。

D.刘邦在鸿门宴上巧妙地应对项羽，最终得以逃脱，这显示了刘邦的机智和善于用人的特点。

答案：B

解析：项羽听了刘邦的谢罪之词后，虽然消除了一些疑虑，但并没