第十二课 依法生产经营-保护环境 第二课时教案 人教版中职职业道德与法律第3版.pdf

第十二课依法生产经营，保护环境

第二课时

二、依法规范企业的经济行为

一、教学目标

1．认知

（1）了解设立企业必须具备的条件。

（2）理解企业在市场经济中要依法经营管理，公平竞争。

（3）理解企业经营者要树立产品质量意识，注重企业信誉。

2．情感态度观念

1）、树立合法经营、公平竞争以及注重质量和信誉的意识。

2）、认识依法规范企业经济行为的重要性。

3．运用

依法设立企业；依法经营管理企业，在市场经济中公平竞争；还要树立新产品质量

意识，注重信誉，提高产品和服务的质量。

二、教材分析

1．教学重点

（1）合法经营公平竞争

市场经济必然存在竞争，但它要求市场主体公平竞争、合法竞争。不正当竞争有悖

于市场经济机会均等、公平竞争的原则，会破坏公平竞争机制，导致市场经济秩序的混

乱，既是不道德的，也是违法的。企业合法经营、公平竞争对市场经济的发展具有重要

的作用。它可以调动经营者的积极性，使他们不断完善管理，向市场提供质优价廉的新

产品，它可以使社会资源得到合理的配置，并最终为消费者和全社会带来福利。所以合

法经营、公平竞争是本课的重点之一。

（2）质量为本注重信誉

产品质量是企业的生命，是企业生存之本、发展之本，决定着企业能否在激烈的市

场竞争中生存和发展。产品质量与人们的工作、生活息息相关，企业产品质量出了问题，

轻则造成经济损失，重则会导致人员伤亡等事故，给人们带来灾难。只有保证的产品的

质量，才能平衡经营者和消费者之间的关系，保护消费者合法权益，维护社会经济秩序，

促进社会主义市场经济健康发展。所以质量为本、注意信誉是本课的重点之一。

2．教学难点

公平竞争

在市场经济条件下，企业之间不可避免地都会有竞争，要在激烈的市场竞争中站稳

脚跟，各企业经营者都会有自己的方法。而有些经营者为了牟取个人利益，无视法律法

规，利用虚假宣传、诋毁声誉、商业贿赂等不正当竞争行为侵害其他经营者的合法权益，

扰乱正常的市场秩序。受利益所驱使，很多经营者对不正当的竞争都明知故犯，教导学

生认识市场经济中形形色色的不正当竞争行为，摒弃不正当竞争行为，树立公平竞争的

意识，是有一定难度的。

3．结构线索

本课时的主题是“依法规范企业的经济行为”。教材从了解设立企业必须具备的一

定条件入手，教导学生学会设立企业，然后通过相关事例教导企业主体在市场经济中要

依法经营管理，建立规范有序的市场秩序，正视公平的市场竞争，树立产品质量意识，

注重信誉，提高产品和服务的质量，保护消费者的合法权益。

本课从公平竞争和树立质量意识两个方面着手，要求企业经营者注重信誉，依法

经商，只有合法的，规范的企业经济行为才能给国家、给社会、给企业带来经济效益，

才能保证社会主义市场经济秩序朝着健康的方向井然有序地发展，才能维护国家的、集

体的、个人的合法权益。

三、学情分析

一方面，中职学生没有直接相关的生活经历，例如没有设立企业的经历、没有经营

管理企业的经历等；另一方面，学生缺乏相关的法律知识，不了解与企业经济行为相关

的法律规定，也不了解市场经济竞争中的相关规则。这些情况决定了中职学生要学习本

节课的知识既十分必要，又存在相当的难度。

四、教学方法

讲授法、讨论法、谈话法、发现法等。

五、教学过程

【创境激趣】

展示材料，了解企业——《小明创业》

汽车修理专业的毕业生小明、小冯和其他几个同学看到近年来私家车越来越多，便

和几个同学商量开办一家汽车清洗的专业店。

小明：我们家在闹事区有间门面房，改造一下就可以作为清洗车间。

小林：咱们在清洗的同时，也可以卖一些汽车零部件和车内挂饰，增加收入。

小冯：人家说办企业需要有一个章程，咱们店小，又都是同学，就不用制定章程和

签什么合作协议了，太麻烦。

小王：企业需要一个名称，把咱们几个人的名字中取一个字合起来，不就行了嘛。

通过材料的展示，我们初步认识到了要创办一个企业，就必须要有资金，有地方，

有人员等这些最基本的东西。如果你是小明的话，你觉得要设立这间汽车清洗专业店还

需要什么条件呢？

【引思明理】

在人们的日常生活中，消费的商品和服务，主要是由企业生产经营的。企业作为国

民经济的细胞，是市场经济活动的主要参加者。那么同学们知道什么