Unit 1 Helping at home 知识清单（含书面表达） 2025人教PEP版英语四年级上册.pdf

Unit1Helpingathome知识清单

一、核心词汇

（一）职业类词汇

PE/ˌpiːˈiː/：体育（课）job/dʒɒb/：工作；职业

doctor/ˈdɒktə(r)/：医生farmer/ˈfɑːmə(r)/：农场主；农民

nurse/nɜːs/：护

worker/ˈwɜːkə(r)/：工人

◦officeworker：公司职员

◦factoryworker：工厂工人

（二）家庭活动与帮助类

busy/ˈbɪzi/：忙碌的tired/ˈtaɪərd/：疲倦的

chore/tʃɔː(r)/：家庭杂务cook/kʊk/：烹饪；煮

clean/kliːn/：打扫；干净的room/ruːm/：房间

also/ˈɔːlsoʊ/：也lookafter：照顾

sweep/swiːp/：扫floor/flɔː(r)/：地板；地面

together/təˈɡeðə(r)/：在一起；共同fun/fʌn/：享乐；乐趣

helpful/ˈhelpfl/：有帮助的；有用的people/ˈpiːpl/：人；人们

child/tʃaɪld/（复数children/ˈtʃɪldrən/）：儿童；小孩

二、语法知识

（一）句型结构

1.询问职业

◦Whatsyourfather/mothersjob?你爸爸/妈妈的工作是什么？

◦回答：He/Sheisa+职业名词。如：Heisafactoryworker.她是一名工厂工人。

2.询问能力与帮助行为

◦Howdothesechildrenhelpathome?这些孩子如何在家帮忙？

◦Canyou/she/he/wehelp?你/她/他/我们能帮忙吗？

◦回答：Yes,I/she/he/wecan.+具体行为。

例：Yes,Icancleanmyroom.是的，我能打扫我的房间。

3.描述家庭活动

◦Weoftencooktogether.我们经常一起做饭。

◦Icanlookaftermysister.我能照顾我的妹妹。

（二）语音知识

字母组合“ch”的发音：发/tʃ/音，如在单词teach（教）、chair（椅子）、lunch

（午餐）、Chinese（中文）、child（孩子）、teacher（老师）中。

三、书面表达

（一）单元核心话题

围绕“在家帮忙”和“家庭活动”展开，包括描述家人职业、讨论帮助家人的方式、介

绍家庭共同活动等。

（二）写作素材与表达

1.职业描述

◦MyfatherisaPEteacher.我爸爸是一名体育老师。

◦Mymotherisanurse.我妈妈是一名护士。

2.帮助行为表达

◦Icansweepthefloor.我能扫地。

◦Shecandosomechores.她能做一些家务。

◦Wecancookforourfamily.我们能为家人做饭。

3.家庭活动描述

◦Weoftencooktogetherandhavefun.我们经常一起做饭并玩得开心。

◦Ilookaftermysisterandwesweepthefloor.我照顾我妹妹，我们一起扫地。

4.节日相关表达

◦TheDoubleNinthFestivaliscoming.Whatcanwedoforourgrandparents?重阳节快

到了。我们能为爷爷奶奶做什么？

◦Icandrawapictureforthem.我能为他们画一幅画。

（三）写作任务示例

1.完成对话填空

◦A:Whatsyourmothersjob?你妈妈的工作是什么？

◦B:She