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3.桂花雨课（时作业）
一、看拼音，写词语
pQochahdnQzhOuQQoblnQ
）（）)
llnuganinintdu
）（）)
二、写出下列划线词语的反义词
1.我喜欢的是桂花。（）
2.桂花一开，母亲就开始担心。（）
3.摇卜来的桂花朵朵完整、新鲜。（)()
三、根据句子意思，选择正确的词义
劲：A.趣味；B.力气；C.精神；D.神情、态度。
（1）他的手劲儿真大。（）
2（）下棋没劲，不如看书去。（）
（3）瞧他那股骄傲劲儿。（）
缠：A.缠绕；B.纠缠；C.应付。
4（）这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。（）
（5）这个管筐缠了儿根铁线后，很牢固。（）
6（）半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（）
四、在括号里选择恰当的关联词
A.无论……都……B.如果……就……
C.只要……就……D.因为……所以……
1.（）让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味（）
差多了。
2.小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
3.（）桂花香气太迷人，（）我喜欢桂花。（）
4.（）不来台风，我（）可以收几大筐。（）
五、根据课文填空。
章_，
这篇文以_____为载体，通过描写—桂花、―桂花、―桂花来
表达作者的感情。
【】
答案
泡茶杭州糕饼
邻居赶紧浸透
二、厌恶放心残缺陈腐
Z2.、
(1)B(2)A(3)D
)
(4)C(5A(6)B
四、
...
1如果....就..
.
2.无论....都
因.
3.为....所以
.
4.只要就.
五、
桂花爱摇思思念故乡
第2课时
一、判断正误
1.《桂花雨》这篇文章，描写了桂花飘落的优美的样子，点明家乡的桂花很
多。（）
2.“母亲说：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句
告诉
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