2.3保护呼吸、消化器官 课件 湘科版科学四年级上册.ppt

想一想找一找实验讨论想一想找一找实验讨论保护消化、呼吸器官2024春新版四年级上册第二单元《消化和呼吸》谁来看时间呢？相互交换进行。比一比，谁吹哨子时间长？如何把吹出的气装入瓶子中呢？如何测量瓶子的空间呢？一口气能吸进或呼出多少气体呢？你的肺活量达标了吗？两种测量仪测量结果一样吗？测肺活量第一次第二次第三次平均测量袋（毫升）测量瓶（毫升）什么是肺活量？指在最大吸气后尽力呼气的气量。肺活量会影响什么？氧供应的严重不足，会导致诸如头痛、头晕、胸闷、精神萎靡、注意力不集中、记忆力下降、失眠等不良反映。肺活量很重要吗？如何增强肺活量呢？这些行为对我们的的呼吸器官有影响吗？哪些方法能保护我们的呼吸器官，有利于提升肺活量呢？这些食物能吃吗？腐烂变质的食物对消化器官有影响吗？人们常说“病从口入”，这是为什么呢？这些行为对我们的消化器官有什么影响？消化器官受到损伤，我们的身体会怎样呢？如何保护消化器官边吃饭边看书刚吃完饭就剧烈运动暴饮暴食挑食、偏食怎样测量身高、体重才准确吗？身高与体重有关系吗？测量身高、体重①②③④⑤通过今天的学习，你有哪些收获？哪些方法有利于我们身体健康成长？呼吸与消化对于我们的身体有哪些影响？想一想找一找实验讨论想一想找一找实验讨论