核心素养部编版语文五年级下册-语文园地四课件.pptx

人教部编版五年级语文下册

第四单元

素养分析

SUYANGFENXI

文化自信：积累古诗，感受古典文学的魅力，激发学生对传统文化的热爱之情。

语言应用：在朗读中理解诗意，感悟诗人的思想感情，熟读成诵，达到积累记背古诗的目的。

思维能力：学会选择一种场景写一段话，通过人物动作、语言、神态表现人物的心理活动。

审美创造：鼓励学生乐于观察生活,善于通过多种方法表达自己的感情。

选择情景，自主仿写。朗读语句，理解运用表达效果。熟读成诵古诗两首，感悟诗境。

学习重点

交流总结抓住人物特点理解内容的阅读方法。了解硬笔书法作品书写要求。

学习难点

单元主题

DANYUANZHUTI

古诗三首

青山处处埋忠骨

◎通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。

◎尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。

军神

清贫

学习新知

XUEXIXINZHI

交流平台

抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，加深对课文内容的理解。

病好后要继续指挥战斗。

刘伯承顽强的意志和坚定的信念。

作为一名军人的坚决果敢，和对革命事业的热爱与忠诚。

描写方法：_________

人物内心：_________

文句节选

阅读方法

词句段运用

从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

仇恨敌人；完成任务。

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”

复杂、感动

心理

动作

神态

语言

……

他在家门口来回地踱着步，眉头紧锁着，不停地看着表，一上午过去了，他等待的人还是没有出现。

场景：焦急地等人

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

书写提示

①

②

③

段落分明

标点符号

日积月累

【凉州词】唐朝当时流行的一首曲子《凉州》配的唱词。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

诗人对故人离去的不舍有如滔滔江水

白云间

万仞山

羌笛何须

春风不度

黄鹤楼

烟花三月

碧空尽

长江天际流

达标训练

DABIAOXUNLIAN

总结评价

ZONGJIEPINGJIA

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