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小学英语课堂形成性评价在培养学生合作学习意识中的应用研究论文

摘要：本研究旨在探讨小学英语课堂形成性评价在培养学生合作学习意识中的应用，分析其在提升学生英语学习兴趣、增强团队协作能力等方面的积极作用。通过实证研究，为教师提供有效实施形成性评价的策略，以促进小学英语课堂教学的改革与发展。

关键词：小学英语；形成性评价；合作学习；团队协作

一、引言与背景

（一）1.小学英语课堂形成性评价的重要性

在我国基础教育阶段，英语作为一门重要的外语课程，其教学质量的提高备受关注。形成性评价作为一种旨在促进学生发展的评价方式，越来越受到教育界的重视。形成性评价关注学生在学习过程中的表现，强调评价的动态性、多元