北师版七年级上册数学精品教学课件 第2章 2.2 数轴.pptVIP

14如图，已知在纸面上有一个数轴. 操作一 (1)折叠纸面，使表示1的点与表示－1的点重合，则表示－2的点与表示________的点重合. 2操作二 (2)折叠纸面，使表示－1的点与表示3的点重合，回答以下问题： ①表示5的点与表示________的点重合； ②若数轴上A，B两点之间的距离为9(A在B的左侧)，且折叠后A，B两点重合，求A，B两点表示的数.－3解：A点表示的数是－3.5，B点表示的数是5.5.课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习北师版七年级上第2章有理数及其运算2.2数轴DB12345AB678C答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接9D10AB1112＜A1314温馨提示：点击进入讲评习题链接下列数轴表示正确的是() 1【答案】D【点拨】A.正数应在原点右边，负数应在原点左边，且按从小到大的顺序从左往右排，故A错误；B.负数的大小顺序标反，应从原点向左依次标－1，－2，－3，…，故B错误；C.缺少原点，故C错误．2【2023·北大附中模拟】数轴上表示数5的点和原点的距离是()【答案】B【点拨】求数轴上任意两点之间的距离就是求两点之间有多少个单位长度，可借助画数轴加深理解．..3【母题：教材P28例1】【2022·永州】如图，数轴上点E对应的数是() A．－2B．－1 C．1D．2 【答案】A【点拨】根据数轴上点E所在位置可知，点E对应的数在－3到－1之间，符合题意的只有－2.4【2022·临沂】如图，A，B位于数轴上原点两侧，且OB＝2OA，若点B表示的数是6，则点A表示的数是() A．－2B．－3 C．－4D．－5【答案】B【点拨】根据条件求出OA的长度，由点A在原点的左侧可知点A表示的数为负数，从而得出答案．5如图，数轴上的点A表示的数是－1，则点A关于原点对称的点表示的数是() A．－2B．0C．1D．2 【答案】C【点拨】因为点A表示的数是－1，所以点A关于原点对称的点表示的数是1.6如图，有一个直径为1个单位长度的圆片，把圆片上的点A放在数轴上－1处，然后将圆片沿数轴向右滚动一周，点A到达点A′位置，则点A′表示的数是()【答案】D【点拨】由题意得，圆片的周长为π.所以点A′表示的数是－1＋π.故选D.7A8【2022·吉林】有理数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，则a，b的大小关系为() A．a＞bB．a＜b C．a＝bD．无法确定【答案】B【点拨】由数轴上b在a的右侧可得b与a的大小关系．9＜【2022·陕西】有理数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，则a________－b(填“＞”“＝”或

“＜”)．【点拨】由数轴可知，－4b－3，可得3－b4，又1a2，所以a－b，故答案为.10下列语句：①数轴上的点只能表示整数； ②数轴是一条线段； ③数轴上的一个点只能表示一个数； ④数轴上找不到既不表示正数，又不表示负数的点；⑤数轴上的点所表示的数都是有理数. 其中正确的有() A．1个B．2个 C．3个D．4个【答案】A【点拨】结合数轴的定义及数轴上的点与有理数的关系可知，①②是错误的，③是正确的．④既不是正数，又不是负数的数是0，0在数轴上用原点表示；⑤中应该是所有的有理数都可以在数轴上找到相应的点，但并非数轴上的点都表示有理数，这一点容易误解，所以④⑤是错误的．11【母题：教材P29习题T1】有理数a，b，c在数轴上对应的点如图所示．(1)在横线上填上“＞”或“＜”： a________0，b________0，c________0；＞＞＜(2)在数轴上找出表示－a，－b的点； 解：如图所示．(3)用“＜”将a，－a，b，－b，c，0连接起来. c＜－b＜－a＜0＜a＜b.12【2023·烟台莱山区模拟】如图，数轴的单位长度为1，点A表示的数是－4. (1)在数轴上用0标出原点； 解：原点在点A的右侧4个单位长度处，如图所示．(2)写出点B表示的数； 解：点B表示3.(3)在数轴上找一点C，使它与点B的距离为2个单位长度，那么点C表示什么数？点C表示1或5.13【母题：教材P29习题T5】如图，已知点A，B，C在数轴上表示的数分别是－1，－