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基于多元智能理论的初中语文阅读兴趣培养研究论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨如何培养初中生语文阅读兴趣，旨在提高学生语文素养，促进学生的全面发展。文章从多元智能理论的基本内涵出发，分析了当前初中语文阅读教学中存在的问题，提出了基于多元智能理论的初中语文阅读兴趣培养策略。

关键词：多元智能理论；初中语文；阅读兴趣；培养策略

一、引言

（一）多元智能理论在初中语文阅读教学中的重要性

1.多元智能理论为初中语文阅读教学提供了新的视角和方法。长期以来，我国初中语文阅读教学过于注重知识的传授和技能的培养，忽视了学生个体差异和兴趣的培养。多元智能理论强调每个学生都有独特的智能结构，为教师提供了因