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初中数学教学中探究式学习对思维能力培养的研究论文

摘要：本文以初中数学教学中探究式学习为研究对象，探讨其在培养学生思维能力方面的作用。通过分析探究式学习的内涵、特点以及其在初中数学教学中的应用，旨在为初中数学教师提供一种有效的教学方法，以促进学生思维能力的提升。

关键词：初中数学教学；探究式学习；思维能力；培养策略

一、引言

（一）探究式学习的内涵及特点

1.探究式学习的内涵

探究式学习是一种以学生为主体的教学方式，它强调学生在学习过程中的自主探究、合作交流和实践创新。在初中数学教学中，探究式学习要求学生在教师的指导下，通过发现问题、提出假设、设计实验、收集数据、分析归纳、得出结论等环节，培