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高中语文整本书阅读教学中的阅读教学与跨文化教育研究论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读教学为研究对象，探讨阅读教学与跨文化教育的融合策略。通过分析当前高中语文整本书阅读教学的现状，提出在阅读教学中融入跨文化教育的必要性，以期为高中语文整本书阅读教学提供新的思路和方法。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读教学；跨文化教育

一、背景分析

（一）当前高中语文整本书阅读教学的现状

1.教学内容繁杂，缺乏深度挖掘

在当前高中语文整本书阅读教学中，教师往往注重对文本内容的梳理和解读，而忽略了对其深层内涵的挖掘。这使得学生在阅读过程中，难以把握整本书的核心思想和价值观念，导致阅读效果不尽如人意。

2.教