安徽省皖北县中联盟2024-2025学年高二下学期3月月考物理试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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2024~2025学年度第二学期高二3月联考

物理（A卷）

考生注意：

1、本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2、答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3、考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4、本卷命题范围：人教版选择性必修第一册，选择性必修第二册第一章。

一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.如图甲所示，弹簧振子在竖直方向做简谐运动的图像如图乙所示，取向上为正方向，下列说法正确的是（）

A.周期为4s B.振幅为4cm

C.时振子的速度最大 D.时弹簧的弹性势能最小

【答案】A

【解析】AB．由图乙可知周期为4s，振幅为2cm，故A正确，B错误；

C．由图乙可知，时振子处于负向最大位移处，振子的速度为0，故C错误；

D．由图乙可知，时振动处于平衡位置，此时弹簧仍处于伸长状态，后振子向上运动，弹簧的伸长量继续减小，弹簧的弹性势能继续减小，所以时弹簧的弹性势能不是最小，故D错误。

故选A。

2.如图所示，质量为m的物体静止在光滑的水平面上，时，在物体上施加一水平方向的恒力F，经时间t，物体的动量为p、动能为，下列说法正确的是（）

A.若仅将恒力F加倍，则物体的动能的变为

B.若仅将作用时间t加倍，则物体的动量变为2p

C.若仅将作用时间t加倍，则物体的动能变为

D.若仅将物体的质量m加倍，则物体的动量变为2p

【答案】B

【解析】A．规定向右为正方向，根据动量定理有

动能

联立解得

故若仅将恒力F加倍，则物体的动能的变为，故A错误；

B．以上分析可知动量

若仅将作用时间t加倍，则物体的动量变为2p，故B正确；

C．结合以上分析可知，若仅将作用时间t加倍，则物体的动能的变为，故C错误；

D．结合以上分析可知，若仅将物体的质量m加倍，动量p不变，故D错误。

故选B。

3.某些单位门前的道路上，设置减速带，车辆通过时会引起颠簸，要求车辆适当减速通过。如图所示为学校门口水平路面上的两减速带，间距为1m，若某汽车低速通过该减速带，其车身悬挂系统（由车身与轮轴间的弹簧及避震器组成）的固有频率为3Hz，则下列说法正确的是（）

A.汽车行驶的速度越大，颠簸得越厉害

B.汽车行驶的速度越小，颠簸得越厉害

C.当汽车以10.8km/h的速度行驶时，颠簸得最厉害

D.当汽车以1.2km/h的速度行驶时，颠簸得最厉害

【答案】C

【解析】由于

因此当汽车以10.8km/h的速度行驶时，通过减速带的驱动频率与汽车的固有频率相同，发生共振，汽车颠簸得最厉害。

故选C。

4.如图所示，两平行金属板间存在垂直纸面向外的匀强磁场，ab为平行板的中线，当带正电粒子从a点沿ab方向射入磁场时，粒子刚好沿直线从b点离开磁场，忽略粒子的重力。则下列说法正确的是（）

A.上极板带正电

B.仅减小粒子的质量，粒子从b点上侧离开

C.仅增大粒子的入射速度，电场力对粒子做负功

D.仅将粒子改为从b点沿ba射入，粒子仍沿直线从a点离开

【答案】C

【解析】A．带正电粒子沿直线从a到b运动，说明粒子所受洛伦兹力和电场力平衡。根据左手定则，带正电粒子沿ab方向运动，磁场垂直纸面向外，粒子受到的洛伦兹力方向向下，那么电场力方向向上。因为粒子带正电，电场力方向与电场强度方向相同，所以电场强度方向向上，下极板带正电，上极板带负电，故A错误；

B．粒子沿直线运动时，满足

解得?

可知仅减小粒子质量，速度不变，粒子受力仍平衡，还是沿直线从b点离开，故B错误；

C．仅增大粒子入射速度，洛伦兹力增大，而电场力不变，洛伦兹力大于电场力，粒子会向下偏转，电场力方向向上，电场力对粒子做负功，故C正确；

D．将正粒子从b点沿ba射入，根据左手定则，洛伦兹力方向变为向上，电场力方向仍向上，粒子受力不平衡，不会沿直线从a点离开，故D错误。

5.如图所示，三根质量均为m的通电直导线沿垂直纸面水平放置，导线甲放在水平桌面上，乙、丙固定在甲的上方且连线水平，三根导线的截面连线刚好构成正三角形，现在三根导线中通有大小相等的电流，甲、丙的电流方向向里，乙的电流方向向外，已知相邻两导线间的作用力大小均为，此时甲刚好静止，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g。则下列说法正确的是（）

A.甲对桌面的压力大小为

B.甲与水平桌面间的动摩擦因数为

C.仅将丙中电流反向，甲