工程应用型大学建设方案(3篇).docx

第1篇

一、前言

随着我国经济社会的快速发展，对工程应用型人才的需求日益增长。工程应用型大学作为培养这类人才的重要基地，其建设与发展对于推动我国经济社会发展具有重要意义。本方案旨在构建一个具有鲜明特色、适应社会需求、培养高素质工程应用型人才的高等教育体系。

二、建设目标

1.总体目标：将我校建设成为以工程应用为主，多学科协调发展，具有国际影响力的工程应用型大学。

2.具体目标：

-建设成为人才培养基地：培养适应经济社会发展需要的工程应用型人才，为社会输送高素质、高技能的专业人才。

-建设成为科技创新基地：积极开展科学研究和技术研发，推动科技成果转化，服务地方经济社会发展。

-建设成为社会服务基地：充分发挥学校优势，为社会提供技术咨询、培训、技术服务等。

三、建设原则

1.需求导向：以社会需求为导向，紧密围绕地方经济社会发展，培养适应市场需求的应用型人才。

2.特色发展：发挥学校特色和优势，打造具有竞争力的学科专业体系。

3.质量为本：坚持质量立校，不断提高教育教学质量，培养高素质人才。

4.开放合作：加强国内外交流与合作，提升学校国际影响力。

四、建设内容

（一）学科专业建设

1.优化专业结构：根据社会需求，调整和优化专业结构，重点发展工程应用型专业。

2.打造特色专业：以特色专业为引领，形成一批具有竞争力的学科专业群。

3.加强课程建设：改革课程体系，加强实践教学，提高学生实践能力和创新能力。

（二）师资队伍建设

1.引进高层次人才：通过多种渠道引进国内外高层次人才，优化师资队伍结构。

2.加强师资培训：定期组织教师参加国内外学术交流和培训，提升教师教学和科研水平。

3.建立激励机制：建立健全教师评价和激励机制，激发教师教学和科研积极性。

（三）实践教学体系

1.加强实验室建设：建设一批高水平实验室，为学生提供良好的实践平台。

2.开展校企合作：与企业合作，建立实习实训基地，为学生提供实践机会。

3.加强创新创业教育：培养学生的创新精神和创业能力，提高学生就业竞争力。

（四）科研创新体系

1.加强科研平台建设：建设一批高水平科研平台，提升学校科研实力。

2.鼓励教师开展科研：鼓励教师参与科研项目，提升教师科研水平。

3.推动科技成果转化：加强科技成果转化，服务地方经济社会发展。

五、保障措施

1.加强组织领导：成立工程应用型大学建设领导小组，统筹协调各项工作。

2.加大经费投入：加大财政投入，确保工程应用型大学建设资金需求。

3.完善政策保障：制定相关政策，为工程应用型大学建设提供有力保障。

4.加强宣传推广：加大宣传力度，提高学校知名度和影响力。

六、预期成效

通过实施本方案，我校将实现以下预期成效：

1.学科专业建设取得显著成效，形成一批具有竞争力的学科专业群。

2.师资队伍建设取得突破，拥有一支高素质、高水平的师资队伍。

3.实践教学体系完善，学生实践能力和创新能力显著提高。

4.科研创新体系健全，科研成果丰硕，服务地方经济社会发展。

5.学校知名度和社会影响力显著提升，成为具有国际影响力的工程应用型大学。

七、结语

工程应用型大学建设是一项长期而艰巨的任务，需要全校上下共同努力。我们坚信，在全校师生的共同努力下，我校一定能够实现建设目标，为我国经济社会发展做出更大的贡献。

第2篇

一、背景与意义

随着我国经济社会的快速发展，工程应用型人才的需求日益增长。工程应用型大学作为培养这类人才的重要基地，其建设与发展对于推动我国工程技术进步、促进经济社会发展具有重要意义。本方案旨在为工程应用型大学建设提供一套科学、合理、可行的方案，以提升学校的综合实力和人才培养质量。

二、建设目标

1.建设成为具有鲜明工程应用特色的大学：以工程应用为导向，培养适应经济社会发展需求的高素质工程应用型人才。

2.提升学校综合实力：加强学科建设、师资队伍建设、科研创新能力和国际交流合作，提高学校在国内外的知名度和影响力。

3.促进地方经济社会发展：发挥学校在人才培养、科技创新、社会服务等方面的优势，为地方经济社会发展提供有力支撑。

三、建设内容

（一）学科建设

1.优化专业结构：根据市场需求和产业发展趋势，调整专业设置，重点发展工程应用型专业，如机械工程、电子信息工程、土木工程等。

2.加强学科交叉融合：鼓励跨学科研究，推动工程学科与自然科学、人文社会科学等领域的交叉融合，培养具有创新精神和实践能力的人才。

3.提升学科水平：加大投入，支持重点学科建设，培育一批在国内具有影响力的学科带头人，提升学科整体水平。

（二）师资队伍建设

1.优化师资结构：引进和培养一批具有工程背景、实践经验丰富的教师，提高教师队伍的工程应用能力。

2.加强师德师风建设：加强教师职