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护士人文护理执业能力培训课程体系建设与实施研究

目录

护士人文护理执业能力培训课程体系建设与实施研究（1）．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、护士人文护理执业能力培训需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1护士人文护理执业能力内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2护士人文护理执业能力现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3护士人文护理执业能力培训需求识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.4影响护士人文护理执业能力培训需求因素分析．．．．．．．．．．．．．．15

三、护士人文护理执业能力培训课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1培训课程体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2培训课程目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3培训课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.1人文知识模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3.2护理技能模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3.3沟通技巧模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.3.4职业精神模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.4培训课程教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.5培训课程考核评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

四、护士人文护理执业能力培训课程体系实施．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.1培训课程实施准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2培训师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.3培训资源开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.4培训课程实施过程管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.5培训课程实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

五、护士人文护理执业能力培训课程体系优化．．．．．．．．．．．．．．．．．47

5.1培训课程实施反馈收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.2培训课程实施问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

5.3培训课程体系持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.4培训课程体系推广应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

六、研究结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

6.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

护士人文护理执业能力培训课程体系建设与实施研究（2）．．．．．．．57

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

1.2研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

护士人文护理的概念、理论基础及现状分