2025年初中毕业生升学成绩综合评估与优化策略研究.doc

初中毕业升学考试质量分析汇报

二龙山农场中学

二龙山农场中学中考工作在北安管理局教育局和二龙山农场教研室对的指导下，在毕业班全体师生的共同努力下，以教育局提出的提高教育教学质量年工作为中心，切实加强学校管理，尤其是教学管理精细化，突出质量意识,目的意识,强化责任，协调配合，分步推进，杰出完毕了今年的中考工作,中考成绩在持续多保持稳步提高的基础上再创辉煌。

为及时总结经验,发现局限性,现将我校中考状况作如下分析总结。

一、总体状况

我校参与中考人，其中首批以658.7分被分局第一高中录取4２人，二批以632．7分，１0人被录取。分局第二高中一批录取２8人，二批录取35人。此外,有3名被第三高中录取,总成绩位居分局第三位。

二、成绩获得的原因

1、领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位

毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中，我校充足重视毕业班的管理工作。

首先，年初,学校就组织召开毕业班工作会议,给毕业年级下达本年的责任目的,年级组根据学校制定的目的,向班级和科任老师分解目的任务。使所有教师明白自己本年所肩负的责任和需要完毕的目的任务,督促各班和任课教师有效制定自己的年度计划及措施。

为了提高九年级教育教学工作的针对性和有效性,复习工作开始之时,学校专门召开有关人员的会议，研究讨论有效的复习计划和措施。使年级教师每一阶段的教学，学生每一阶段的学习,学校都会通过制定政策和研讨会议予以积极跟进,保证了教师的教和学生的学有指导,不盲动，有成效。

另一方面,开学初成立了毕业班工作领导小组,主管教学的宛淑云副校长任组长，毕业班骨干教师及各班班主任为小组组员。毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组,就等于有了毕业班工作的“领头雁”。实践证明，成立毕业班工作领导小组，是做好毕业班工作的前提和保证。

此外，年组在每次月考结束时都要分阶段召开毕业班学情质量分析会、师生座谈会，及时理解学生学习动态，发现问题,及时处理。对某些问题学生由校委会组员和毕业班老师采用“一对一”的方式进行帮扶教育,绝不轻言放弃。

再有，我们还积极组织开展毕业班多种形式的教研活动，对于毕业班教学过程中出现的难点问题,我们还打破年级界线,召集各年级骨干教师进行会诊，或将其作为全校性的教研专题,倾全校之力在全校范围内通过反复研讨予以处理。

同步,我们也虚心地听取和接受教研室对我们备考工作的指导,教研室领导和各位教研员常常到我校指导工作，协助我们认真分析备考工作的方向，指出了我校备考工作的局限性,使我校能及时明确地调整备考工作重点,防止走弯路。

2、重视毕业班教师团体协作精神的贯彻，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作气氛

俗话说:“众人拾柴火焰高”。我校要讨教师，不管处在一种什么样的团体中，都要具有团体协作精神,变以往“同行是冤家”的老式竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观,摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。实践证明，具有团体协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识,都会比以往来得更强,来得更佳,来得更积极,从而营造出良好的毕业班教学工作气氛。

本届毕业班教师一共14人，他们都是我校的各科业务骨干，教学经验丰富,管理学生措施多样,深得学生欢迎。他们的共同特点是年富力强，任劳任怨,认真负责,坦诚相待。在九年级办公室,你可以随时感受到一种友好团体所拥有的“家”的气氛和展现出来的责任感。虽然工作承担和压力比起他年级大,但这些老师所体现出来的乐观、自信和吃苦精神深深影响和感染者全校每一种教职工：他们工作时间最长，备课讲课最认真,作业批阅最细致，培优补弱最扎实,服从工作最爽快。可以说，这一支业务能力强、团结上进的年级集体奠定了今年中考成功的基础。

３、德育先行,把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提

做好学生思想教育工作,纪律管理也是我校狠抓的一种方面。“纪律是学习的保证”，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的。在备考过程中，毕业班学生的思想波动比较大,假如不稳定他们的思想,是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此,我校十分重视毕业班学生的思想教育工作,成立了毕业班德育工作小组，先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法,以及对毕业后来的去向选择。明确了学生的想法,才能对症下药。运用升旗典礼、校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度。在平常生活中,一旦发既有学生情绪产生波动,我们几位领导组员和班主任立即找学生谈话，处理他们的后顾之忧。

对于班内成绩稍差的学生，我们规定各班教师对于分包的这部分学生，常常进行谈心，理解他们的思想动向以及落后的原因，进行因材施教，以情感化，看其每次模拟考试的名次进步幅