2025年教师招聘之《小学教师招聘》测试卷附有答案详解含答案详解【b卷】.docxVIP

2025年教师招聘之《小学教师招聘》测试卷附有答案详解

第一部分单选题(50题)

1、—I’dlikeawake-upcallat7:00a.m.,please!

A.helpyourself

B.Youwillcertainlymakeit

C.justdowhatyoulike

D.I’llmakesureyougetone

【答案】：D

【解析】题目内容是一位顾客说“请在早上7点给我安排一个叫醒服务”，需要从选项中选择合适的回复。选项A“helpyourself”意为“请自便”，通常用于让对方随意取用某物等场景，与提供叫醒服务的语境不相关，所以该选项不正确。选项B“Youwillcertainlymakeit”意思是“你肯定能做到”，一般用于鼓励对方完成某事，并非针对提供叫醒服务的回应，因此该选项不合适。选项C“justdowhatyoulike”表示“做你喜欢做的事”，同样与提供叫醒服务这一场景不匹配，该选项也不符合要求。选项D“I’llmakesureyougetone”意思是“我会确保你能得到一个（叫醒服务）”，这是对顾客提出的叫醒服务请求的恰当回应，符合语境。综上，正确答案是D。

2、约束群体内成员的行为准则称为（）。

A.群体气氛

B.群体压力

C.群体凝聚力

D.群体规范

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所代表概念的含义来判断正确答案。选项A：群体气氛群体气氛指群体内的情绪、情感状态和社会心理气氛，它反映了群体成员之间的关系以及群体对成员的影响氛围，并不直接约束群体内成员的行为准则，所以选项A错误。选项B：群体压力群体压力是指群体对其成员的一种影响力，是当群体成员的思想或行为与群体意见或规范发生冲突时，成员为了保持与群体的关系而需要遵守群体意见或规范时所感受到的一种无形的心理压力，它不是约束成员行为的准则本身，而是一种促使成员遵循准则的外在力量，所以选项B错误。选项C：群体凝聚力群体凝聚力是指群体成员之间相互吸引、相互团结的程度，它体现了群体的向心力和成员对群体的认同感、归属感等，主要强调的是群体成员之间的关系紧密程度，并非直接针对成员行为准则的约束，所以选项C错误。选项D：群体规范群体规范是指群体为了实现其目标，在一定时期内，约定俗成的、每个成员必须遵守的行为准则和标准，它明确规定了群体内成员应该做什么、不应该做什么，从而约束着群体内成员的行为，所以选项D正确。综上，本题正确答案是D。

3、中国古代六艺，古希腊的七艺属于最早的（）。

A.学科课程

B.综合课程

C.分科课程

D.特殊课程

【答案】：C

【解析】本题可根据各课程类型的特点，结合中国古代六艺和古希腊七艺的相关知识来进行分析。选项A：学科课程学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程，它强调的是知识的逻辑性和系统性，是将学科知识按照一定的逻辑顺序组织起来的课程。虽然中国古代六艺和古希腊七艺也包含了一定的知识体系，但学科课程的概念相对更为宽泛和现代，不能准确地涵盖中国古代六艺和古希腊七艺最早的课程属性，所以A选项不符合题意。选项B：综合课程综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系。而中国古代六艺（礼、乐、射、御、书、数）和古希腊七艺（文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐）是相对独立的学科内容，并非强调学科之间的综合，所以B选项不正确。选项C：分科课程分科课程是指从不同门类的学科中选取知识，按照知识的逻辑体系，以分科教学的形式向学生传授知识的课程。中国古代的六艺分别涉及礼仪、音乐、射箭、驾车、书写、计算等不同领域，古希腊的七艺涵盖了语言、逻辑、数学、天文、音乐等方面，它们都是将知识按照不同的学科领域进行划分和传授，属于最早的分科课程。所以C选项正确。选项D：特殊课程特殊课程通常是指针对特定需求、特定对象或特殊情况设置的课程，具有较强的针对性和特殊性。中国古代六艺和古希腊七艺是普遍的、具有广泛影响力的教育内容，并非特殊课程的范畴，所以D选项错误。综上，答案选C。

4、目标手段相互依赖理论是由（）提出来的。

A.费斯廷格

B.多伊奇

C.舒茨

D.李维奇

【答案】：B

【解析】本题可通过对各选项人物及其提出的理论进行分析来确定正确答案。选项A费斯廷格是社会心理学领域的重要人物，他提出了认知失调理论。认知失调理论认为，当个体的行为与态度不一致时，会产生心理上的不适感，为了减少这种不适感，个体会采取一定的措施来调整自己的态度或行为。所以选项A不符合题意。选项B目标手段相互依赖理论由多伊奇提出。该理论认为，个体的行为目标或手段