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桥堰小学八礼四仪主题教育活动方案
一、活动目的
为了提高学生的品德修养，规范学生的行为，使学生具备健康、文明、自信、自律的个人品质，桥堰小学开展八礼四仪主题教育活动。本次活动通过学生的互相学习、互相借鉴、互相促进，能够增强学生的自尊、自爱、自信和自觉，提高他们的自我管理和自我激励的能力。
二、活动内容
1.八礼
(1)欢迎礼：早晨到校门口，按照标准姿势示意，礼貌迎接老师的到来。
(2)问讯礼：课间去老师办公室问讯时，按照标准姿势示意，礼貌询问老师相关事宜。
(3)敬礼：教室里向老师问好、结束时向老师鞠躬表示谢意。
(4)道别礼：与老师、同学告别时，礼貌告别并示意。
(5)道歉礼：不当言行引起了不良后果时，主动采取行动，根据情节恰当地向有关人员道歉。
(6)感恩礼：nottakingthingsforgranted，感恩父母、老师及其他良师益友。
(7)献花礼：重大的节日、重大事件或者感谢老师时，就可以用鲜花表达自己的感谢之情。
(8)祝福礼：好朋友、老师、同学生辰快乐、工作顺利、健康长寿等吉祥话语的表述。
2.四仪
(1)整体形象仪：衣着、仪容仪表、卫生与安全、规范睡眠等方面全面打造良好形象。
(2)语言仪：懂礼貌用语、规范语言表达能力及声音和音乐欣赏。
(3)行为仪：按照标准姿势，不干扰他人，不说脏话、不打架斗殴，不喝酒、吸烟等不良行为。
(4)思想仪：形成积极向上的心态，具备乐观、自信、勇敢等良好品质。
三、活动方案
1.具体实施
（1）开展校内外八礼四仪演绎，进行展示或者分享。
（2）在节日或者重要事件发生时，对相关对象提出祝愿。
（3）组织学生到社区、帮扶点等进行义务服务，提高学生的慈善意识和社会责任感。
（4）借助音乐课堂，开展唱歌、音乐欣赏，培养学生的良好情趣和审美意识。
（5）开展艺术、文学、科技等方面的竞赛活动，推动学生全面素质的提升。
2.活动预期效果
（1）提高学生的文明素质，规范行为礼仪。
（2）增强学生的快乐感、自信心以及积极向上的心态。
（3）培养学生的良好品质，促进学生全面发展。
（4）增强学生的社会责任感和慈善意识。
综上，根据桥堰小学实际情况，制定八礼四仪主题教育活动方案，通过实施丰富多样的教育活动，提高学生的美德品质和礼仪意识，同时也能够激发学生自我潜力，增强他们的生命韧性和能力抗挫击，进一步助力学生成长和幸福成人。
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