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加强美德教育
需要十个结合;一、体验教育的意义;;小组及小组工作概念;小组工作四要素;;教育小组;成长小组;支持小组;治疗小组;;工作计划;小组目标;小组规模;小组规模;小组场地;一、中华传统美德教育要与课堂教学相结合;二、中华传统美德教育要与班队活动相结合;三、中华传统美德教育要与《公民道德建设实施纲要》等相结合;四、中华传统美德教育要与实践体验相结合;五、中华传统美德教育要与榜样教育相结合;五、中华传统美德教育要与榜样教育相结合;六、中华传统美德教育要与劳动教育相结合;七、中华传统美德教育要与艰苦奋斗教育相结合;八、中华传统美德教育要与家庭教育相结合;九、中华传统美德教育要与社会教育相结合;十、中华传统美德教育要与现代化手段相结合;活动的设计;一、背景;“情浓五月天,欢乐度端午”端午节活动方案
一、活动背景
端午节,是我国农历中一个非常重要的节气,也是中华传统的节日。为了庆祝节日,全国大部分地区人们都会包粽子。随着城市化的进展,社会流动性加强,人们在追赶着生活,来自城市生活的压力使人们渐渐淡忘了端午节的传统。**社区外来流动人口多,其中中老年人也占据了一定的比例,他们平日里忙着帮忙子女带孩子、做家务,纵使以前每逢端午都会聚一起包粽子,现在也没有了以前的环境。再者,**社区的一部分户籍老人,由于子女迁出本社区居住,他们很大一部分都过着独居、空巢的生活,端午节也显得孤单寂寞。
为了让广大的社区中老年人感受到端午节传统的节日氛围,为了让社区户籍老人、非户籍老人相互友好交往,为了让社区的独居老人、空巢老人感受来自社区邻里的温情,营造自助互助的社区氛围,**社区服务中心将开展一次主题为“情浓五月天,欢乐度端午”的端午节邻里相聚活动,为五月的社区增添温情与爱意。;四种需求观点;二、理念;二、理念;三、订立目的及目标;三、订立目的及目标;三、订立目的及目标;三、订立目的及目标;三、订立目的及目标;四、内容撰写;四、内容撰写;四、内容撰写;五、评估;五、评估;五、评估;谢谢THANKS
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