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《大雁归来》助读系统深度应用与;目言夯实语;01引言;课文调整与教学目标课文《大雁归;助读系统的重要性学习难点科学小;转换视角转换视角深入探究。从科;02夯实语言基础;科学小品文的语言特点01科学准;注释与旁批的解读支持除了注释系;课后知识的巩固与拓展知识巩固课;语言表达的深化与提升通过对“缄;03实现能力进阶;抽象思维培养七年级学生正由具象;“活动·探究”单元任务单元任务;体会人与动物的关系梳理大雁习性;亲近动物丰富生命体验观察记录动;总结交流扩展成文章交流分享总结;04启蒙生态意识;道德说教与学生叛逆期01道德说;语文课的生命经验与生态启蒙在语;批注与伦理叩问课文的批注以一系;注释与时空延展教材注释系统也提;任务转化在整合单元学习任务的过;05结语;生态意识启蒙的成果共情与敬畏深;融合的重要性生态意识的启蒙，通;未来展望与持续努力的方向持续探;THANKS感谢观看
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