初中语文 统编版 八年级下册 第五单元 17 壶口瀑布 课件（共25张ppt）.pptxVIP

梁衡

壶口瀑布黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，不到五百米的距离内，河面宽度从数百米急剧收窄为二三十米，河水流速陡增，势若万马奔腾；同时，河水从二十多米的高处，飞速跌落至直径五十余米的大石潭中，声如洪钟巨雷。黄河中游秦晋大峡谷黄河流域的一大奇观我国第二大瀑布世界最大的黄色瀑布

壮哉壶口—旅游直播“大美黄河·壮哉壶口”。通过旅游直播的方式让网友们了解壶口瀑布，挖掘其人文价值，爱上壶口瀑布。请结合梁衡的《壶口瀑布》一文，带上你的直播团队开启“壶口瀑布”旅游直播吧！

情境活动任务我是策划者：甄选“所至”（游踪）我是摄影师：再现“所见”（风貌）我是讲解员：交流“所感”（感想）010203

我是策划者：何时“至”作者两次到壶口瀑布游览，你们团队会挑选哪个季节进行直播？快速阅读文章，圈画重点语句，比较两次游览差异。（第1段）圈画出文中提示观景位置和视角的词语

再读文章，理清游踪，把握思路雨季时壶口瀑布有怎样的特点?1.人们只能俯视被急急吸去的水流2.那河就像一锅正沸着的水。3.那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……4.水浸沟岸，雾罩乱石扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声可怕、危险我是策划者：甄选“所至”第一次（第2段）时间:雨季地点:滩里--岸上视角:俯视近观平视远望景物特点:水势盛、水声大主观感受:

我是策划者：甄选“所至”第二次（第3-5段）时间:枯水季节(春寒刚过、山还未青时)河心（立足点）“丁”字河面龙槽脚下的石河水青山、蓝天龙槽两边，千姿百态的河水仰视俯视平视壶口龙槽

“丁”字河面龙槽深沟俯视仰视千姿百态的黄河水平视河心脚下的巨石定点观景

我是策划者：小结收获景物描写的方法作者一直站在河滩或河心（所至），变化视角描绘不同景物写作方法就是定点换景。谋篇布局的技巧从“急慌慌”到“从从容容”，作者两次观瀑，思想情感产生了巨大转折与升华。作者写雨季是为了引出枯水季节的描写，略写是为详写蓄势。

我是摄影师：再现“所见”直播团队需通过特写镜头凸显壶口之美。在你的直播间里，你会拍摄哪些镜头，解说“壶口瀑布”的特点。第3-5段选择写景的语段，根据景物特点多角度直播解说。修辞手法的运用（比喻、拟人、排比、夸张……）；用词的准确传神（动词、形容词、叠词、色彩词……）；表现手法（侧面烘托、对比、……）；句式特点（长短句结合、独句成段……）”等温馨提示

我是摄影师：再现“所见”拟人动词以静衬动色彩的对比短句的使用展现了河水奔腾激越、浩浩荡荡、白浪滔天、势如破竹的雄壮气势。语言长短错落，短句渲染急促之势，饱含惊叹之情。赏析:河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪要时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。（第3段）

我是摄影师：再现“所见”当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。（第3段）赏析:拟人、对比、排比的使用“一齐”“急”“跌”“闹”“挤”的准确使用短句的使用表现了黄河水流速极快、飞流直下、一泻千里的浩荡之势。语言急促有力。

我是摄影师：再现“所见”当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重那种猛烈。赏析:连用两个比喻，各有侧重。前一个比喻突出河水在溢出龙槽时候浑厚庄重柔和的特点。后一个比喻则突出河水凝重猛烈的特点，有阳刚力量之美。刚柔相济

我是摄影师：再现“所见”尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。快涌细长回淌排比、拟人工整的句子乐音般的美感水的柔美水的凝滞，水声的低沉作者从形态和声音写出了黄河给人的多样的美感。

四字词语，雅洁凝练；善用修辞，生动形象；用词精准，表现力强；运用叠词，有音韵美；长短结合，节奏感强。河中有河——势如千军——跌落飞转——彩虹远山——千姿百态——窟窟窍窍——我是摄影师：小结收获奇雄险丽丰异语言景物

我是讲解员：交流“所感”直播的最后一个环节是解答观众疑惑。短视频平台抽取了其中几位观众的问题，请直播团队结合文章内容和温馨提示为观众解答疑惑。

89万+壶口瀑布直播66w本场点赞关注直播中高级驴友：太壮观、太震撼了！潇洒走一回：谢谢主播带我们看到如此美景，有机会一定要亲临壶口！慢慢走：全国的瀑布景观那么多，壶口瀑布有什么非去不可的