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贵州教师考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.有目的地培养人的社会活动

B.增进人的知识技能的活动

C.培养人的思想品德的活动

D.发展人的智力和体力的活动

答案：A

2.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

3.我国第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

答案：B

4.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：B

5.教师在教学过程中处于（）地位。

A.主导

B.主体

C.辅助

D.中心

答案：A

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

7.班级管理的主要功能是（）

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

答案：A

8.我国当前教学改革的核心是（）

A.教学方法的改革

B.课程改革

C.教育评价制度的改革

D.教育结构的改革

答案：B

9.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）

A.个人价值和社会价值

B.主体价值

C.创造价值

D.教育价值

答案：A

10.主张“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.陶行知

答案：C

二、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：正确

2.只要有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。（）

答案：正确

3.我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。（）

答案：错误

4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：正确

5.教学过程就是教师教的过程。（）

答案：错误

6.德育就是道德教育。（）

答案：错误

7.班级越大，情感纽带的力量就越强。（）

答案：错误

8.教学改革就是教学方法的改革。（）

答案：错误

9.教师的专业发展就是指教师的知识技能不断提高。（）

答案：错误

10.陶行知提出了“生活教育”理论。（）

答案：正确

三、填空题（每题2分，共10题）

1.广义的教育包括社会教育、学校教育和______。

答案：家庭教育

2.教育的基本要素包括教育者、受教育者和______。

答案：教育影响

3.义务教育具有强制性、免费性和______。

答案：普及性

4.教学过程的基本阶段包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和______。

答案：检查知识

5.教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的______与手段的总称。

答案：方式

6.德育的途径主要有思想品德课与其他学科教学、社会实践活动、课外和校外活动、共青团和少先队活动、校会和班会、班主任工作等，其中______是德育的基本途径。

答案：思想品德课与其他学科教学

7.班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和______。

答案：目标管理

8.教师的专业素养包括专业知识、专业技能和______。

答案：专业态度

9.我国的教育目的的理论基础是______。

答案：马克思主义关于人的全面发展学说

10.现代教育评价的理念是发展性评价和______。

答案：激励性评价

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：（1）传递和保存文化；（2）筛选和整理文化；（3）交流和融合文化；（4）更新和创造文化。

2.简述上好课的基本要求。

答案：（1）目的明确；（2）内容正确；（3）方法得当；（4）结构合理；（5）语言艺术；（6）气氛热烈；（7）板书有序；（8）态度从容。

3.简述班主任工作的内容。

答案：（1）了解和研究学生；（2）组织和培养班集体；（3）建立学生成长档案；（4）组织班会活动和课外活动；（5）协调各种教育影响；（6）操行评定；（7）写好班主任工作计划与总结。

4.简述教师劳动的特点。

答案：（1）复杂性和创造性；（2）连续性和广延性；（3）长期性和间接性；（4）主体性和示范性；（5）个体性和群体性。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在教学中贯彻启发性原则。

答案：（1）加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；（2）设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力；（3）让学生