浙教版七年级上册数学精品教学课件 第4章 专题四 与代数式有关的规律探究问题.pptVIP

浙教版七年级上第四章代数式专题四与代数式有关的规律探究问题例一串图形按如图所示的规律排列．(1)第5个图形中有多少个小正方形？第6个图形呢？第n个图形呢？(2)你能很快写出第10个图形中有多少个小正方形吗？从问题的简单情形或特殊情形入手，通过简单情形或特殊情形发现一般规律，从而找到解决问题的途径．【方法点拨】变式1【2022·济宁】如图，用相同的圆点按照一定的规律拼出图形．第一幅图4个圆点，第二幅图7个圆点，第三幅图10个圆点，第四幅图13个圆点……按照此规律，第一百幅图中圆点的个数是()A．297B．301C．303D．400【点拨】观察图形可知第一幅图中有4个圆点，4＝4＋3×0；第二幅图中有7个圆点，7＝4＋3×1；第三幅图中有10个圆点，10＝4＋3×2；第四幅图中有13个圆点，13＝4＋3×3；…；第n幅图中圆点的个数为4＋3(n－1)＝3n＋1.所以第一百幅图中圆点的个数为3×100＋1＝301.【答案】B变式2【2022·江西】将字母“C”“H”按照如图所示的规律摆放，依次下去，则第④个图形中字母“H”的个数是()A．9B．10C．11D．12【点拨】【答案】B第①个图形中“H”的个数为4，第②个图形中“H”的个数为4＋2，第③个图形中“H”的个数为4＋2×2，第④个图形中“H”的个数为4＋2×3＝10.变式3【2022·新疆】将全体正偶数排成一个三角形数阵，按照如图所示的排列规律，第10行第5个数是()A．98B．100C．102D．104【点拨】观察数的变化可知第n行有n个偶数．因为第1行第1个数是2＝1×0＋2；第2行第1个数是4＝2×1＋2；第3行第1个数是8＝3×2＋2；…；所以第n行第1个数是n(n－1)＋2.所以第10行第1个数是10×9＋2＝92.所以第10行第5个数是92＋2×4＝100.【答案】B－1012【点拨】a1＝0，a2＝－|a1＋1|＝－|0＋1|＝－1，a3＝－|a2＋2|＝－|－1＋2|＝－1，a4＝－|a3＋3|＝－|－1＋3|＝－2，a5＝－|a4＋4|＝－|－2＋4|＝－2，a6＝－|a5＋5|＝－|－2＋5|＝－3，a7＝－|a6＋6|＝－|－3＋6|＝－3，…发现规律：当n为正整数时，a2n＝－n，a2n＋1＝－n.则a2024＝－1012.变式5古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10，…这样的数称为“三角形数”，把1，4，9，16，…这样的数称为“正方形数”．如图，从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看成两个相邻的“三角形数”之和．把“正方形数”121写成两个相邻的“三角形数”之和，结果是_____________．121＝55＋66【点拨】题目中的“三角形数”为1＋2＋3＋4＋…＋n，“正方形数”为n2(n为正整数)．设“三角形数”为a，则“正方形数”可以表示为n2＝a＋(a＋n)，所以121＝112＝2a＋11，解得a＝55.所以121＝55＋66.变式6如图是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形“”组成，第2个图案由7个基础图形“”组成，第3个图案由10个基础图形“”组成，….(1)第4个图案由________个基础图形“”组成．13(2)第n(n是正整数)个图案由________个基础图形“”组成．(3)若第n个图案由2023个基础图形“”组成，则n的值是多少？(3n＋1)由题意得3n＋1＝2023，解得n＝674，即n的值是674.变式7将连续的奇数1，3，5，7，9，…排成如图所示的数阵，并用如图所示的十字框圈出五个数．(1)十字框中的五个数的和与中间数15有什么关系？【解】5＋13＋15＋17＋25＝75＝15×5，故十字框中的五个数的和是中间数15的5倍．(2)设中间数为a，求十字框中五个数的和．若中间数为a，则另外四个数分别为a－10，a－2，a＋2，a＋10，∴十字框中五个数的和为(a－10)＋(a－2)＋a＋(a＋2)＋(a＋10)＝5a.(3)十字框中五个数的和能等于2025吗？若能，请求出这五个数；若不能，请说明理由．能．设中间数为x，由(2)得5x＝2025，解得x＝405.易知x＝405符合题意．∴