统编版-2025秋七年级语文上册-写作 热爱写作，学会观察【考点精讲版】.pptx

写作热爱写作，学会观察;热爱自然，关注自然，用心感受大自然的景物变化，从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养，并借鉴写作方法。

用心感受家庭生活和校园生活，捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。

激发对生活、对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。;;【一】片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到这些变化了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段200字左右的话，描述这些变化。;思维导图;例文展示;红，像一张张小姑娘娇羞的脸庞；黄澄澄的鸭梨上小下大，仿佛一个个金葫芦；山楂高高缀在枝头，好似一个个红彤彤的小灯笼，挤在一起凑热闹；石榴笑裂了嘴；枣树乐弯了腰。?乡间的秋天是多么可爱呀！;路边，梧桐树的叶子也开始透出些许黄色。一阵风吹过，就会有一些树叶像断了线的风筝，打着转儿飘落下来。远远望去，仿佛是画家给大地画的一席花地毯。?乡间的秋天是多么美丽呀！;名师总评：乡间的秋天美丽迷人，可描绘的美景数不胜数。作者观察细致，运用丰富的想

象力，将一个可爱、美丽的乡间秋天展现了出来。文段语言优美，比喻生动贴切。;【二】升入初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学……你想必有许多新的见闻。试着做一番观察，拿起笔，将自己印象最深的一点写下来，字数不限。;思维导图;例文展示;第一节课是语文课。【教语文的牛老师是个刚毕业的女大学生，虽然年轻，但实在谈不上漂亮，甚至有点土气。这让向来喜欢以貌取人的我多少有点失望，对接下来的语文课也失去了部分热情。】?;简单的自我介绍后，牛老师就开始上课了。这节课上朱自清的《春》。牛老师在黑板上写了一个大大的“春”字，然后在旁边写上“朱自清”三个字。仅仅四个字，却不由得让人发出赞叹：天哪，好漂亮的字体，好流畅的笔法……这个牛老师，有两把刷子嘛！我心想。;接着，牛老师打开音乐，开始范读课文。那抑扬顿挫的声音，和着优美动听的旋???，犹如一阵和煦的春风，从我们的心中拂过，把我们带进那如诗如画的美好意境里。?;读完课文，牛老师让我们一边自读课文，一边在书中圈点勾画，找出文中描写的春天的美丽画面。我们认真品读寻找的时候，牛老师开始在黑板上涂涂画画。不过几分钟时间，黑板上就出现了一组五彩缤纷的粉笔画：那嫩绿的小草、粉红的桃花、柔软的柳条、如丝的细雨、放风筝的小孩……无不栩栩如生。;牛老师一边引导我们分析课文，一边在黑板上的图画中进行板书。每讲完一幅画面，她就引导我们积累相关景物的古诗词。各种古诗词她都信手拈来，简直是“行走的诗词库”，我突然觉得她变得漂亮?起来。;不知不觉，下课铃声响了，我感觉意犹未尽，开始期待下一节语文课的到来。

这个牛老师，有点“牛”！?;名师总评：作者以新的语文老师为对象，通过写“我”对新老师初见印象不好到她讲课让“我”惊艳的情感变化，既写出了“我”的真实感受，也凸显了这位新老师的“牛”。首尾呼应，语言流畅自然。;【三】在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么事情让你深受触动，难以忘怀？回忆当时的情景，把它写下来。题目自拟。不少于500字。;思维导图;例文展示;【小组同学一字排开，每人手持一块竹片，互相衔接在一起，连成一座“桥”，在保证球不落地的情况下，将其从第一位同学的竹片位置送到终点——最后放置的一个杯中。这个看似简单的游戏，其实很难，特别是力度超难控制，一不小心球就会飞出去。】?;【活动开始了，我们快速跑到指定地点搭起竹桥。正当我们自信地认为一次就能成功时，“悲剧”发生了，我们的球脱离轨道飞了出去。尝到失败滋味的我们显出沮丧的神情，这时教官的一句“加油”让我们重拾信心。

第二次尝试开始，我们搭的桥明显平坦了许多。球沿着桥面一路朝前翻滚，所有同学都屏息凝视，兴奋而又激动地看着球通过自己的桥面。突然，一位同学的桥面不幸“崩塌”，旁;边的同学眼疾手快地上前“抢救”，可还是来不及。球滚落地面的砰砰声，几乎砸碎了我们的心，失望和懊丧顿时弥漫在整个队伍中……】?;【在限时的紧迫感中，我们重振精神，再次搭起了竹桥。大家情不自禁地齐声喊：“加油!加油！”伴随着震耳欲聋的打气声，球似乎也激动起来，迅速地朝前滚动，前进，前进，队员们一个接一个飞奔着赶到队伍后方接上……这一次，最后一个传球人竟是我，这也意味着将由我把球送进杯中！;球快到了，1米，0.9米，0.8米……球越来越近，我屏住呼吸，全神贯注又异常谨慎地让球经过了我的桥面。球在杯沿转了几圈，终于“咚”