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竹子真好玩幼儿园中班班本课程
教学内容在“竹子真好玩”幼儿园教学活动中，教师背着用竹子编织的小背篓，抱来几根长短不一的竹子走进教室，兴奋地说：“小朋友们！今天竹林里的‘绿色小精灵’来和我们做游戏啦，它们细细长长、直直挺挺，浑身都是宝，快来一起探索！”孩子们立刻被吸引，围在竹子旁摸摸看看。?教师拿起一根竹子，引导幼儿观察：“瞧，竹子穿着青绿色的外衣，摸起来凉凉的、滑滑的，竹节就像它的小脚印。轻轻敲一敲，还会发出清脆的声音！”接着播放动画，讲述《熊猫与竹子》的故事，介绍竹子是熊猫的美食，也是人类的好帮手。随后开展“竹子分类小能手”游戏，让幼儿将不同粗细、长短的竹子模型分类。?游戏结束，教师展示竹篮、竹筷、竹制玩具等图片：“竹子能变成这么多有趣的东西！我们也来动手试试。”分发竹条、彩绳和安全剪刀，孩子们用竹条和彩绳编织小书签，用彩笔在竹片上画画。最后，教师播放轻快的音乐，带领幼儿跳起“竹林舞”，模拟竹子随风摇摆、熊猫吃竹子的动作。?教师总结道：“今天我们和竹子‘小精灵’快乐玩耍，认识了它的样子，玩了游戏，还做了漂亮的手工。回家后，和爸爸妈妈一起找找生活中的竹子制品，把今天的趣事分享给他们！”通过这一活动，幼儿提升观察力与动手能力，感受自然材料的奇妙。?
基本内容ONE课程缘起TWO课程目标THREE课程脉络图FOUR课程实施与评价
PARTONE课程缘起
PARTONE课程缘起踏青回来，我在自家的小竹林偶然的发现了刚刚冒尖的竹笋。于是就想着孩子们应该也会喜欢，他们正儿八经的观察竹、竹笋的机会应该并不多，接着我就跟孩子们提起了这件事，果然，孩子们兴致勃勃，都特别想去竹林挖竹笋，我就发动我们强有力的后盾——家长们，趁着周末带孩子们去体验挖笋。
PARTTWO课程目标
让幼儿了解竹子生长过程和竹子的用处，培养幼儿喜欢竹子和热爱大自然、热爱家乡的美好品质，学习竹子勇敢、努力向上生长的快乐，激起积极向上的良好情感。
PARTTHREE课程脉络图
PARTFOUR课程实施
在竹林，和爸爸妈妈认识竹子
一次和竹笋的亲密接触
品尝不一样的竹味：品尝竹笋，培养幼儿喜爱竹子，热爱大自然。
?竹·记咬定青山不放松，
立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
艺术：画竹
社会：品·竹
健康：竹竿变变变
PARTONE课程评价本次课程促进了各项特色活动蓬勃开展，使古老的竹文化得到传承，并在创新中升华。幼儿在活动中亲身体验了丰富多彩的竹文化，激发了他们的创作灵感，一幅幅水墨竹子栩栩如生，赏心悦目。
THANKYOU谢谢HAVEANICEDAY!
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