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九年级上册数学教案15篇

九年级上册数学教案

一、教学目标

完成课本内容和复习工作。抓牢基础，使学牢固地掌

握基础知识，提高学解题的基本技能同时注重基础知识的

灵活应用，让学在熟练基础知识基本技能的过程中学会从

基本思路入手分析问题，解决问题.培养学的逻辑思维能

力、准确的运算能力、发展学的空间观念和解决简单实际

问题的能力，培养学良好的学习习惯。

二、学情分析

本学期我继续教初四三班和四班的数学，两个班级的基

础差距比较大，三班本学习的学习放弃比较浓厚，学习积极

比较大，有部分同学能够自觉主动的学习，而四班的同学学

习缺乏主动性，懒惰情绪严重。

三、教材分析

从教学内容上主要分为两大部分。一是代数部分，二是

几何部分。代数部分内容包括:实数、整式、一次方程组（）、

一元一次不等式组（）、分式、二次根式、一元二次方程、函

数与图象、统计初步九部分内容。几何部分包括:平面几何

基础知识、三角形、四边形、相似形、解直角三角形、圆六

部分内容。

复习重点一元二次方程、函数与图象、圆三部分内容复

习难点圆与抛物线结合的类型题、儿何综合问题、代数综合

问题、根据所学知识设计方案等实际应用类型题。

四、教学进度

3月10日—4月中旬复习基础知识

4月中旬一5月上旬分项训练

5月上旬一5月底综合训练做模拟试题

5月底到最后根据情况查漏补缺

五、改进的措施与应注意的问题

措施

1、认真积极参与学科教研，服从教研组的统一安排，

遵守好教研纪律，认真思考领悟教研时其他教师的观点方

法，学习好教研的教学安排，更要做好自己的工作。

2、认真备课:备教材，备教法，备学法，备思想。及时

了解学的学习动向。

3、关注学们的学习情绪，及时调整调动课堂学习气

氛，让学们在愉快的氛围中认真学习。

4、上课精讲精练，把时间多留给学，把思考还给学

，注意学听讲的情绪，力争让学在课堂上能集中精力,

在每堂课都发挥最高的效率。

5、作业:按要求布置，全批全改。发现问题及时查漏补

，针对作业中的普遍问题及时加以整改纠正，及时教育督

促个别作业不认真的学生，让学生发挥其应有的潜力。

6、注重优生培养和学困生的辅导。优生多注重其细节

与过程，指导他们自主的学习，合理利用好业余时间，要在

保证学好基础知识，做好固定作业的前提下进行能力的拓宽

训练;针对学困生的特点，多从思想上关注，激发其向上的

动力，培养其兴趣，树立起学好数学的信心，力争改变其学

习态度与学习能力。

7、做好各次考试的分析，找准与其他班级的差别，查

找教与学中存在的不足，加以及时纠正与弥补，及时调整教

学方法方向，并落实在日常工作教学中。

8、转变学生的学习方式，提高学生的应试能力。

以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的

主人的思想，九年级学生的思想工作和教育方法都要讲究机

巧，不能一味的严厉，要以关心、爱护、平和的态度对待学

生，建立和谐的师生关系。让学生紧张而快乐地学习，重视

基础知识的掌握，让学生学会自学，学会从基本思路出发分

析问题、解决问题，掌握一般解题规律。

9、在今后的工作中，要不断学习，进行教学研究，了

解中考信息。教学中要重视教学内