圆的最值问题类型归纳.pdf

与圆相关的最值问题

安阳市龙安高级中学段可贺

高中数学中，研究最多的一种曲线是圆。在研究圆的相关问题时，最值问

题又是研究的重点和热点，现把常见的与圆相关的最值问题，总结如下。希望

对读者有些启发。

类型一、“圆上一点到直线距离的最值”问题

分析：求圆上一点到直线距离的最值问题，总是转化成求圆心到定直线的距离

问题来解决。

22

1、求圆C:(x-2)+(y+3)=4上的点到直线x-y+2=0的最大、最小距离.

22

2、求圆C:(x-1)+(y+1)=2上的点与直线x-y+4=0距离的最大值和最小值.

3、圆22上的点到直线的距离的最小值为________________.

xy23x4y250

类型二、“圆上一点到定点距离的最值”问题

分析：本质是两点间距离。涉及与圆相关的两点的距离，总是转化为圆心与定

点距离问题来解决。

22

1.已知点P（x,y）是圆x＋y-2x-4y+4＝0上一点,求P到原点的最大最小距离.

22

2.已知圆C：xy4x14y450及点Q2,3，若M是圆C上任一点，求

MQ最大值和最小值.

22

3.已知x,y满足条件x＋y-2x-4y+4＝0,求22范围.

xy

22

4.已知x,y满足圆x＋y-2x-4y+4＝0,求22范围.

(x2)(y2)

2222

5.已知x,y满足圆x＋y-2x-4y+4＝0,求x＋y+2x+2y范围.

22

6.已知圆C:x3y41，点A（-1，0），B（1，0），点P为圆上一动

22

点，求dPAPB的最大值和最小值及对应的P点坐标.

类型三、“过定点的弦长”问题

22

1：已知直线l:2mxy8m30和圆C:xy6x12y200；

（1）时，证明与总相交。（2）取何值时，被截得弦长最短，

mRlCmlC

求此弦长。

22l

2、已知C：（x－1）＋(y－2)=25，直线：（2m＋1）x＋（m＋1）y－7m－4＝

0(mR)．

l

（1）求证：不论m取什么实数时，直线与圆恒交于两点；

l

（2）求直线l被圆C截得的线段的最短长度以及这时直线的方程．

类型四、“切线长”问题

分析:切线长问题总是转化为圆心到直线距离问题

22

1、在直线2x＋y＋3＝0上求一点P，使由P向圆x＋y－4x＝0引得的切线长长

度为最小．