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2025贵州装备制造职业学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。

A.项目教学法

B.案例教学法

C.问题教学法

D.发现教学法

【答案】：D

2.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。

A.实践性知识

B.文化知识

C.本体性知识

D.条件性知识

【答案】：C

3.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.人格关系

B.教学关系

C.道德关系

D.法律关系

【答案】：D

4.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。

A.主体意识

B.知识技能

C.情绪情感

D.社会认知能力

【答案】：A

5.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）

A.创造性思维

B.形式逻辑思维

C.辩证逻辑思维

D.抽象逻辑思维

【答案】：C

6.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A.教育对象的影响

B.教育法规的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育原则的影响

【答案】：C

7.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。

A.C教学测量

B.教学评价

C.教学任务分析

D.教学设计

【答案】：C

8.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。

A.学科信仰

B.学科方向

C.学科规训

D.学科特性

【答案】：C

9.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。

A.硕士、博士和博士后

B.专科、本科和研究生

C.学士、硕士和博士

D.硕士和博士

【答案】：C

10.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.理论讲座

B.教学现场指导

C.学术报告

D.合作课题研究

【答案】：B

11.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.培养各类高级人才

B.从事科学研究，创新科技成果

C.直接服务社会

D.传承、创新文化，培养跨文化的人才

【答案】：D

12.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。

A.吊销办学许可证

B.停考，停止申请认定资格

C.罚款

D.记过

【答案】：D

13.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A.感觉登记

B.组块

C.注意

D.复述

【答案】：B

14.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。

A.1789

B.1879

C.1798

D.1897

【答案】：B

15.大学生正处于认知发展的（）

A.高原期

B.高峰期

C.平稳期

D.下降期

【答案】：B

16.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。

A.事业机构

B.产业机构

C.行政机构

D.教育机构

【答案】：D

17.“亲其师而信其道”，想要成为受学生尊敬的教师，（）第一位的，是教师的根基，是教师践行教育使命的核心品质。

A.教师的科研能力

B.教师的教学能力

C.教师个人的道德修养

D.教师的个人学识

【答案】：C

18.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）

A.应激

B.激情

C.热情

D.心境

【答案】：D

19.关于虚荣下列说法正确的是（）。

A.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一

B.虚荣往往伴随着嫉妒

C.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介

D.虚荣是以个人主义为基础的

【答案】：A

20.人格包括（）和气质两部分。

A.能力

B.品格

C.性格

D.个性

【答案】：C

21.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。

A.干扰理论

B.衰退理论

C.动机理论

D.同化理论

【答案】：D

22.有关传统美德的认识错误的是（）。

A.是师德教育的核心

B.是传统道德规范体系的中心

C.是中华民族精神的核心

D.是中国古代道德文明的精华

【答案】：A

23.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

A