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学校教辅材料征订管理制度

一、目的

为进一步规范我校教辅材料的征订、使用和管理工作，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，保障教育教学质量，依据相关教育政策法规，结合本校实际，特制定本制度。

二、征订原则

1.自愿原则：学生及家长自主决定是否购买教辅材料，教师不得通过任何方式强制或变相强制学生购买。

2.适用性原则：选用的教辅材料需紧密贴合教学内容，契合学生的认知水平和学习需求，能切实提升学生学习兴趣和综合素养。

3.选用原则：选用的教辅材料必须是《自治区中小学教辅材料目录》内的教辅材料。

4.规范性原则：严格遵循国家法律法规以及教育行政部门的相关规定，确保教辅材料征订、推荐和使用过程合规，坚持“一科一辅”标准，保障内容合法、科学、适宜。

三、征订流程

1.调研需求：在县市统一征订教材教辅材料前，由学校教务处组织各学科教师开展教辅材料需求调研，充分了解学生学习状况与家长意见，从而确定教辅材料的类型。

2.筛选推荐：教务处依据调研结果，结合教学大纲和实际教学情况，从《目录》内中筛选出质量优良、内容适宜的教辅材料，拟定推荐目录。推荐目录应包含教辅材料的名称、出版社、作者、价格、适用年级、内容简介等详细信息。

3.公示审核：将拟定的推荐目录通过校务公开栏、家长微信群等多渠道进行公示，公示期不少于5个工作日。公示期间，广泛收集学生、家长和教师的意见和建议。公示结束后，对反馈意见进行整理分析，对推荐目录进行必要调整，最终确定正式推荐目录，报学校党支部审核。

4.自愿征订：审核通过后，学校向学生和家长发放《教辅材料征订告知书》，明确告知推荐目录、征订方式等信息，由学生和家长自主选择是否征订。如需学校代购，家长需填写《阿勒腾也木勒乡中心校征订教辅材料告家长书》。

5.汇总上报：学校各班级收集家长的征订信息，汇总后提交至教务处。教务处对全校征订信息进行整理统计，确定最终征订数量，完成征订教辅材料工作。

四、使用与管理

1.合理使用：教师应依据教学进度和学生实际需求，科学、合理地使用教辅材料，避免过度依赖或盲目布置大量作业，切实减轻学生课业负担。鼓励教师根据教学情况对教辅材料内容进行有针对性的筛选和整合，提高教学效果。

2.监管检查：学校教务处定期对各班级教辅材料的使用情况进行检查，检查内容包括教师的使用方式、学生的完成情况、是否存在加重学生负担等问题。同时，设立意见反馈渠道，如意见箱、电子邮箱等，接受学生、家长和教师的监督和投诉，及时处理发现的问题。

3.发放管理：学校安排专人负责教辅材料的发放，教辅材料一进校后，由负责人清点数量及核对书单，然后经过六级审核过后，发放给学生使用。

4.反馈调整：每学期末，通过问卷调查、座谈会等形式收集学生和家长对教辅材料的使用意见和建议，同时组织教师进行教学反思和交流。根据反馈信息，对下学期的教辅材料推荐目录进行调整和优化，不断提高教辅材料的适用性和质量。

五、违规处理

对违反本管理制度，强制或变相强制学生购买教辅材料的教师，视情节轻重给予批评教育、警告、通报批评等处分，并责令退还违规收取的费用；情节严重的，按照相关规定给予相应的行政处分，并取消其当年评优评先、职称晋升资格。