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信息技术课程在初中教学中的个性化教学策略研究论文

摘要：本文以信息技术课程在初中教学中的个性化教学策略为研究对象，旨在探讨如何利用信息技术课程的特点，实施个性化教学，提高学生的学习兴趣和效果。通过对个性化教学的理解、现状分析以及策略研究，本文提出了初中信息技术课程个性化教学的实施策略，以期为初中信息技术课程的教学改革提供参考。

关键词：信息技术课程；初中教学；个性化教学；策略研究

一、引言

（一）个性化教学的理解

1.个性化教学的概念

个性化教学是指教师根据学生的个性特点、学习需求、兴趣爱好等因素，制定符合学生实际的教学计划和方法，充分调动学生的主观能动性，提高学生的学习效果。在信息技术课程