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创意写作培训方案及其对学生写作能力的影响评估
目录
创意写作培训方案及其对学生写作能力的影响评估（1）．．．．．．．．．．4
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1国内外创意写作研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2创意写作培训模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3创意写作对学生写作能力影响的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
理论框架与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1创意写作理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2学生写作能力发展模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3研究假设的提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
创意写作培训方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1培训目标与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2培训课程结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3教学方法与手段选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.4评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
学生写作能力评估指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1评估指标的选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2评估指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.3评估工具的开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
实证研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.1研究对象与样本选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
实证研究结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.1描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.2假设检验与结果讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
7.3结果的意义与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
8.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
8.2对培训方案的改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
8.3对未来研究方向的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
创意写作培训方案及其对学生写作能力的影响评估（2）．．．．．．．．．50
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
1.1背景介绍与研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
1.2文献综述与理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
二、创意写作培训的设计与实施．．．．．．．．．．．．
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