2025年高校教师资格证之《高等教育法规》练习试题带答案详解（能力提升）.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育法规》练习试题

第一部分单选题(10题)

1、根据我国《义务教育法》的规定，关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是（）。

A.强制国家教育

B.强制基础教育

C.强制义务教育

D.强制国民教育

【答案】：D

【解析】本题可根据《义务教育法》来明确我国义务教育的性质，进而对各选项进行分析判断。选项A：强制国家教育“国家教育”并非准确描述我国义务教育性质的规范表述。义务教育虽然是国家保障实施的，但“国家教育”这一说法过于宽泛，没有突出义务教育具有的面向全体国民等关键特征，所以该选项不符合要求。选项B：强制基础教育“基础教育”是一个广泛的概念，涵盖了学前教育、义务教育等多个阶段。它主要强调教育的基础性地位，但不能准确体现出义务教育具有的强制、普及、免费等针对全体国民的特定性质，所以该选项也不准确。选项C：强制义务教育“义务教育”是本题所探讨的核心内容，用“强制义务教育”来表述并没有深入揭示其本质属性，只是重复了概念，没有从性质层面对其进行恰当描述，故该选项不合适。选项D：强制国民教育我国《义务教育法》规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。“国民教育”明确了义务教育是面向全体国民的，具有普遍性和全民性；“强制”则体现了义务教育的强制性特点，即适龄儿童、少年必须接受教育，国家、社会、学校和家庭都有责任保障其接受义务教育。所以“强制国民教育”是对我国义务教育性质较为恰当的表述。综上，本题正确答案是D。

2、关于高等学校对学生的处分，依照《普通高等学校学生管理规定》，下列说法正确的是（）。

A.学校可以给予学生记过和记大过的处分

B.学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉

C.学校对学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩

D.学校对学生的开除学籍的处分，应经校党委常委会研究决定

【答案】：B

【解析】本题可根据《普通高等学校学生管理规定》的相关内容，对各选项逐一分析判断。选项A依据《普通高等学校学生管理规定》，学校给予学生的处分种类包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等，并不存在“记大过”这一处分类型。所以学校不可以给予学生记大过的处分，该选项错误。选项B根据规定，学校应当成立学生申诉处理委员会，此委员会的职责之一就是受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分等方面的申诉。该选项的表述与规定相符，所以选项B正确。选项C学校在对学生作出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩，这是保障学生合法权益的重要程序。而该选项说学校对学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩，不符合规定要求，所以该选项错误。选项D学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由校长会议研究决定，而不是校党委常委会研究决定。所以该选项错误。综上，本题正确答案是B。

3、有关投资者适当性匹配的说法正确的是（）。

A.C1型（含风险承受能力最低类别）普通投资者可以购买R1级基金产品

B.C2型普通投资者可以购买R3级及以下风险等级的基金产品

C.C3型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品

D.C4型普通投资者可以购买R5级及以下风险等级的基金产品

【答案】：A

【解析】本题可根据不同类型普通投资者对应的可购买基金产品风险等级相关知识，对各选项逐一分析。选项AC1型（含风险承受能力最低类别）普通投资者，其风险承受能力较低。R1级基金产品通常是风险最低的基金产品，这类产品的本金相对安全，收益波动较小。所以C1型（含风险承受能力最低类别）普通投资者可以购买R1级基金产品，该选项说法正确。选项BC2型普通投资者风险承受能力适中，按照投资者适当性匹配要求，C2型普通投资者可以购买R2级及以下风险等级的基金产品，而不是R3级及以下风险等级的基金产品。因为R3级基金产品的风险相对较高，超出了C2型投资者的风险承受范围，所以该选项说法错误。选项CC3型普通投资者具备一定的风险承受能力，但其可购买的基金产品风险等级一般为R3级及以下。R4级基金产品风险较高，C3型普通投资者可能无法承受R4级基金产品所带来的风险，所以C3型普通投资者不可以购买R4级及以下风险等级的基金产品，该选项说法错误。选项DC4型普通投资者能承受较高风险，但R5级基金产品是风险最高的基金产品，具有极大的不确定性和高风险。C4型普通投资者虽然风险承受能力较强，但也不一定能承受R5级基金产品的风险，所以C4型普通投资者不可以购买R5级及以下风险等级的基金产品，该选项说法错误。综上，本题正确答案是A选项。

4、根据我国《民办教育促进法》的规定，民办教育的法律地位是（）。

A.民办教育优先于公办教育

B.