幼儿园小班《立定跳远》标准教案通用.pptxVIP

幼儿园小班《立定跳远》标准教案通用汇报人：

CONTENTS01教学目标02教学准备04教学评价03教学过程

教学目标01

运动技能目标通过示范和练习，让幼儿学会正确的立定跳远起跳和着陆姿势。掌握立定跳远的基本姿势通过蹲跳、跳绳等练习，加强幼儿的腿部肌肉力量，提升立定跳远的表现。增强下肢力量通过游戏和活动，增强幼儿身体各部位的协调能力，为立定跳远打下基础。提高身体协调性通过模拟跳远距离的活动，帮助幼儿感知和判断跳跃的距离，提高空间定位能力。培养空间感知能认知发展目标01通过示范和讲解，让幼儿理解立定跳远的基本动作，包括蹲下、摆臂和蹬地起跳。02通过实际测量和比较，让幼儿了解跳远成绩的测量方法，培养对距离的初步认识。03教育幼儿在进行立定跳远时注意安全，如避免跳跃时相互碰撞，正确落地姿势等。理解立定跳远的动作要领认识立定跳远的距离概念掌握立定跳远的安全知识

情感态度目标通过小组游戏和接力跳远活动，孩子们学会与同伴协作，共同完成挑战。培养合作精神通过有趣的立定跳远游戏，激发孩子们对体育活动的热情，培养积极的运动习惯。激发运动兴趣

教学准备02

教学环境布置为保护幼儿在立定跳远时的安全，需在落地区域铺设足够的软垫。安全垫的准备清晰标出起跳线，确保每个孩子都能准确了解起跳位置。标记起跳线在适当距离设置目标区，激发幼儿的跳跃兴趣和目标导向性。设置目标区在教室和活动区域张贴鼓励性标语，营造积极向上的学习氛围。布置鼓励性标语

教学器材准备为确保安全，需要准备适合幼儿使用的软质跳远垫，以缓冲落地时的冲击。准备跳远垫01在地面上清晰标出起跳线，帮助幼儿掌握正确的起跳位置，保证立定跳远动作的规范性。设置起跳线02

学生准备培养自信心激发运动兴趣01通过立定跳远活动，鼓励幼儿克服困难，增强自我效能感和自信心。02设计趣味性的跳远游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极主动参与体育锻炼的习惯。

教学过程03

导入新课为确保安全，需要准备适合幼儿使用的软质跳远垫，以缓冲落地时的冲击。准备跳远垫在地面上清晰标出起跳线，帮助幼儿掌握正确的起跳位置，保证立定跳远动作的规范性。设置起跳线

示范与模仿通过示范和讲解，让幼儿理解立定跳远的基本动作，如蹲下、摆臂、蹬地跳跃等。理解立定跳远的动作要领01通过实际测量和比较，让幼儿了解立定跳远的距离，并学会如何评估自己的跳跃成绩。认识立定跳远的距离概念02教育幼儿在进行立定跳远时注意安全，如跳跃前的准备动作、落地时的姿势等，避免受伤。掌握立定跳远的安全知识03

分组练习掌握立定跳远的基本姿势通过示范和练习，让幼儿学会正确的立定跳远姿势，包括起跳和落地动作。提高身体协调性培养空间感知能力通过立定跳远练习，让幼儿学会判断距离和高度，提高空间感知能力。通过游戏和活动，增强幼儿身体各部位的协调能力，为立定跳远打下基础。增强下肢力量设计下肢力量训练活动，如蹲跳、跳绳等，帮助幼儿增强腿部肌肉力量。

游戏化练习设置安全的跳跃区域确保跳远区域有足够的软垫或沙坑，防止孩子跳跃时摔倒受伤。创设鼓励性氛围在教室和活动区域张贴鼓励性的标语和孩子们的跳跃照片，营造积极的学习氛围。布置清晰的起跳线提供辅助练习器材用彩色胶带或标志清晰标出起跳线，帮助孩子们了解起跳位置。放置一些轻便的垫子或跳箱，供孩子们进行辅助练习，增强肌肉力量。

总结与反馈通过立定跳远活动，鼓励幼儿克服困难，增强自我效能感和自信心。培养自信心01设计有趣的游戏环节，激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极主动参与运动的态度。激发运动兴趣02

教学评价04

学生表现评价为确保安全，需要准备适合幼儿使用的软质跳远垫，以缓冲落地时的冲击。准备跳远垫在地面上清晰标出起跳线，帮助幼儿掌握正确的起跳位置，保证立定跳远动作的规范性。设置起跳线

教学效果反馈在活动场地周围设置软垫或泡沫块，确保孩子们在跳跃时的安全。设置安全区域01用彩色胶带清晰标出起跳线，帮助孩子们了解起跳位置，保持队形整齐。布置起跳线02放置一些轻便的跳远垫或沙坑，供孩子们练习立定跳远，增加趣味性。准备辅助器材03布置与立定跳远相关的主题墙，如动物跳跃的图片，激发孩子们的兴趣。创设主题氛围04

教学改进措施通过不断的练习和鼓励，帮助孩子们克服恐惧，增强完成立定跳远的自信心。增强自信心通过小组游戏和竞赛，激发孩子们的团队协作意识，培养合作精神。培养合作精神

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