2025年潍坊市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解1套.docx

2025年潍坊市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于积极财政政策措施的是（）

A.减少税收，降低税率，扩大减免税范围

B.增加财政补贴

C.扩大财政支出

D.放松信贷控制

【答案】：D

【解析】积极的财政政策即扩张性的财政政策，是指增加政府支出来扩大社会总需求。在经济衰退时期，可以通过发行国债、增加财政支出和减少税收，来刺激总需求增长，降低失业率，使经济尽快复苏。需要注意的是，放松信贷控制并不属于积极财政政策的范畴。

2、派出机关是政府或政府职能部门根据政务管理需要，按管辖地区授权委派的代表机关。以下选项中，属于派出机关的是（）。

A.街道办事处

B.市政府办公厅

C.区人民法院

D.市公安局

【答案】：A

【解析】派出机关是政府或政府职能部门根据政务管理需要，按管辖地区授权委派的代表机关。街道办事处是市辖区人民政府或不设区的市人民政府的派出机关，符合派出机关的定义。市政府办公厅是市政府的内设机构，主要负责协助市政府领导处理日常工作，并非按管辖地区授权委派的代表机关。区人民法院是国家的审判机关，行使审判权，不属于派出机关。市公安局是政府的职能部门，负责维护社会治安等工作，也不是按管辖地区授权委派的代表机关。所以属于派出机关的是街道办事处。

3、下列不属于合法私有财产，不受法律保护的是（）。

A.雯雯将回迁房出租，获得的租金

B.小白，八岁，代言童装获得的代言费

C.小强偷偷从奶奶的存折中取出500元

D.小明彩票中的20万

【答案】：C

【解析】合法的私有财产是指公民通过合法途径取得的财产，受法律保护。回迁房出租获得的租金，是通过合法的房屋租赁行为获得的收益，属于合法私有财产。未成年八岁的孩子代言童装获得的代言费，虽然其是限制民事行为能力人，但该代言费是通过合法的商业代言活动获得的合法收入，同样属于合法私有财产。彩票中奖所得的20万，是基于合法购买彩票并符合中奖规则而获得的财产，也属于合法私有财产。而偷偷从奶奶存折中取出500元的行为属于盗窃，该笔钱财并非通过合法途径取得，不属于合法私有财产，不受法律保护。所以答案是偷偷从奶奶存折中取出的500元。

4、某组织的组织文化并非与生俱来，而是在该组织生存和发展的过程中，逐渐经过总结、培育与积累而形成的。这体现了组织文化的（）。

A.系统性

B.意识性

C.导向性

D.可塑性

【答案】：D

【解析】组织文化具有多种特性。系统性强调组织文化是一个包含多种要素的有机整体；意识性体现为组织文化是一种群体意识；导向性指组织文化能对组织和成员的行为起到引导作用；而可塑性是指组织文化不是天生就存在的，而是在组织的生存和发展进程中，通过不断地总结、培育以及积累逐步形成的。所以题目中描述的体现了组织文化的可塑性。

5、“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”这首诗描绘的是（）的美景。

A.吉林雾淞

B.桂林山水

C.云南石林

D.长江三峡

【答案】：A

【解析】诗中“寒江雪柳”“玉树琼花”描绘的是冬季江边树木挂满雾凇的景象。吉林雾凇闻名遐迩，符合诗中美景描述，而桂林山水、云南石林、长江三峡景色与之不符。

6、俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，因此在企业管理过程中，常常采用群体决策法来集思广益。然而，这种决策方法也存在一定弊端，具体表现在（）。

A.阻碍各部门的协调

B.若存在不同意见，则全体或者多数会员都同意的观点往往是在最小共同点上的一致

C.信息传递不畅通

D.人们接受和执行任务时，缺乏积极性

【答案】：B

【解析】群体决策法是集思广益的方法，但存在一些弊端。阻碍各部门的协调，通常不是群体决策法本身直接导致的弊端，它更多与企业的组织架构、沟通机制等有关，所以不是群体决策法的典型弊端。当采取群体决策时，若群体内存在不同意见，在决策过程中，最终全体或者多数会员都同意的观点往往是在最小共同点上达成的一致，这意味着决策可能只是达成了一种低水平的共识，无法充分发挥群体智慧的优势，是群体决策法的一个弊端。信息传递不畅通一般和信息传递渠道、组织沟通氛围等相关，并非群体决策法本身所特有的弊端。群体决策法下，因为是集体参与决策，人们对决策的认同感通常较高，在接受和执行任务时往往积极性较高，而不是缺乏积极性。综上所述，该题应选择“若存在不同意见，则全体或者多数会员都同意的观点往往是在最小共同点上的一致”。

7、事业单位应贯彻按劳分配与按生产要素分配、效率优先、兼顾公平的分配原则，扩大事业单位（）的分配自主权，逐步构建重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，形式多样、自主灵活的分配激励制度。

A.个人

B.内部

C.利益

D.效益

【答案】：B

【解析】本题考查事业单位分配制度的相关知识，关键