2025年安徽无为市供销社全资子公司公开招聘工作人员4人笔试参考题库附带答案详解.docx

2025年安徽无为市供销社全资子公司公开招聘工作人员4人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、布达拉宫建筑群体规模宏大，形体（），建筑精美，集中体现了藏民族建筑艺术的独特风格

??A：壮丽

??B：华丽

??C：艳丽

??D：瑰丽

正确答案选项：A

解析：横线处所填词语与“形体”搭配，A项“壮丽”和D项“瑰丽”均有美丽之意，“壮丽”侧重雄壮美丽，与前文“规模宏大”对应，体现故宫规模大和美丽，符合文意，而“瑰丽”仅强调异常美丽，排除D项；B项“华丽”和C项“艳丽”指鲜明美丽，多形容色彩，两项均不能与“形体”搭配，排除。

故本题选A。

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2、①________比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

②________是指不顾事实情况而颠倒黑白，随意胡说八道。

依次填入横线处的词语，以下选项中正确的一项是：

??A：昨日黄花??信口开河

??B：明日黄花??信口雌黄

??C：明日黄花??信口开河

??D：昨日黄花??信口雌黄

正确答案选项：B

解析：?

分析第一空。A项和D项“昨日黄花”此成语不存在，为成语误用，排除A项和D项。B项和C项“明日黄花”指比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物，符合语境。

分析第二空。B项“信口雌黄”比喻不顾事实，随口乱说或妄作评论，符合语境。C项“信口开河”比喻随口乱说一气。没有跟“事实”比对，不符合语境，排除C项。

故本题选B。

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3、本该“________”的年龄，袁隆平却依然奔走在田野中。他有两个梦想，这两个梦想就跟他一辈子打交道的泥土一样________。这也正是他的伟大之处，他的梦想里没有________的概念，也很少有炫目的理论，也没有围着这个核心期刊打转的________，有的只是一颗为民分忧的心。

依次填入划横线部分最恰当的是：

??A：安享晚年朴实无华浮而不实忧虑

??B：安享晚年默默无闻浮而不实焦虑

??C：颐养天年朴实无华花里胡哨焦虑

??D：颐养天年默默无闻花里胡哨忧虑

正确答案选项：C

解析：突破口在第二空。根据“他有两个梦想，这两个梦想就跟他一辈子打交道的泥土一样________”可知，该空要体现“他的梦想和泥土一样朴实”这一含义。A项和C项“朴实无华”指质朴实在而不浮华，符合文意。B项和D项“默默无闻”指不出名；不为人知道，但袁隆平的梦想许多人都知道，不符合文意，排除B项和D项。

再看第三空。根据“他的梦想里没有________的概念，也很少有炫目的理论”可知，该空填入的词要和“炫目”构成并列，且要和“概念”搭配。A项“浮而不实”形容知识浅薄，基础不扎实，不符合文意，排除A项。C项“花里胡哨”比喻浮华而不实在，符合文意。

验证第一空。“颐养天年”意思是指保养年寿，“颐养天年的年龄”，符合文意。验证第四空。“焦虑”形容焦急忧虑，“没有围着这个核心期刊打转的焦虑”，符合文意。

故本题选C。

【解析拓展】

安享晚年：安安稳稳地享受晚年的幸福生活。忧虑：忧愁担心。

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4、一段时间以来，“果农卖不出荔枝当场踩烂”“菠萝跌到5分钱一斤无人问津”等农产品滞销事件时有发生，网络上还有不少店铺滥用一张老果农的照片，大搞“帮帮我们吧”的悲情营销等，都多多少少反映了这种倾向。对此，应该强调爱心和善举的伟大，但每次滞销事件的发生，都提醒我们要更加重视农产品“走出去”的团境，有针对性地建立常态化解决机制。目前来看，得益于网络技术驱动、购物方式转变，农产品需求和供给之间有了更多对接的可能性，我们完全有能力解决好相当一部分滞销难题

这段文字意在说明：

??A：农产品滞销问题泛滥，不提倡以爱心和善举为基础的悲情营销

??B：我们要重视农产品“走出去”的困境，建立常态化解决机制

??C：我们要充分利用好互联网电商等平台扩大销售渠道，解决农产品滞销问题

??D：只要方法得当，农产品滞销问题是完全能够由农民自己解决的

正确答案选项：B

解析：分析文段。文段第一句话属于背景铺垫，讲述了悲情滞销的现象，通过“对此”得出结论，爱心善举固然伟大，但我们更应该有针对性的建议常态化的解决机制。因此文段为“分—总—分”的结构，开头提出问题，用对此引出对策，尾句“网络技术”等是对对策的进一步解释与说明，主旨句为解决问题的对策句。

对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换，符合作者意图。

故本题选B。

【解析拓展】

A项和D项：均未提到文段论述重点“常态化解决机制”。C项：是对常态化机制的进一步解释说明，不是文段论述重点。

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5、推动体育事业可持续发展、加快推进体育强国建设，需要精准把握破与立、守正与创新的________