小学数学五年级上册-专题课件-解方程（人教版）.pptx

专题课件解方程（一）

根据等式的性质解方程。掌握当减数或除数是未知数时方程的解法。学习目标课程目录知识回顾解方程总结学以致用

Part1

知识回顾

知识回顾1.方程的意义。①方程的意义：含有未知数的等式就是方程。②等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。根据等式性质在里填运算符号,在里填数。(1)x÷6＝18x÷6×6＝18(2)0.7x＝3.50.7x÷0.7＝3.5

2.方程的的解和解方程的意义。①方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。如x＝6就是方程x＋3＝9的解。②解方程的意义：求方程的解的过程叫做解方程。3.书写格式。例：x＋3＝9解：x＋3－3＝9－3x＝6在解方程之前必须先写“解”字，注意书写格式，等号上、下要对齐。知识回顾

4.检验：判断x＝6是不是方程的解，可以检验。把x＝6代入方程，方程左边＝x＋3＝6＋3＝9＝方程右边所以，x＝6是方程的解。知识回顾

Part2

解方程

【例1】形如x±a＝b的方程的解法(1)x＋7.6＝28.9(2)x－78＝165解方程

【例1】形如x±a＝b的方程的解法(1)x＋7.6＝28.9(2)x－78＝165【答案】解：x＋7.6－7.6＝28.9－7.6x＝21.3解：x－78＋78＝165＋78x＝243①根据等式性质1，可以解形如x±a＝b的方程。②形如x±a＝b的方程的解法：x＋a＝b解：x＋a－a＝b－ax＝b－ax－a＝b解：x－a＋a＝b＋ax＝b＋a解方程

形如x±a＝b的方程的解法【练习1.1】解方程。(1)x＋6＝7.2(2)x－16＝24解方程

形如x±a＝b的方程的解法(1)x＋6＝7.2(2)x－16＝24【练习1.1】解方程。【答案】解：x＋6－6＝7.2－6x＝1.2解：x－16＋16＝24＋16x＝40解方程

【例2】形如ax＝b(a≠0)和x÷a＝b(a≠0)的方程的解法(1)1.2x＝81.6(2)x÷3.14＝8解方程

【例2】形如ax＝b(a≠0)和x÷a＝b(a≠0)的方程的解法(1)1.2x＝81.6(2)x÷3.14＝8【答案】解：1.2x÷1.2＝81.6÷1.2x＝68解：x÷3.14×3.14＝8×3.14x＝25.12①根据等式性质2，可以解形如ax＝b(a≠0)和x÷a＝b(a≠0)的方程。②形如ax＝b(a≠0)和x÷a＝b(a≠0)的方程的解法：x÷a＝b解：x÷a×a＝b×ax＝b×aax＝b解：ax÷a＝b÷ax＝ab解方程

形如ax＝b(a≠0)和x÷a＝b(a≠0)的方程的解法【练习2.1】解方程。(1)1.9x＝5.7(2)x÷6＝1.25解方程

形如ax＝b(a≠0)和x÷a＝b(a≠0)的方程的解法【