2024年滁州市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（精选题）.docx

2024年滁州市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、从公文的缓急程度上划分，可将公文划分为（）

A.急件、加急件、特急件

B.急件、特急件

C.平件、急件、特急件

D.平件、急件

【答案】：D

【解析】公文根据缓急程度的划分，可分为平件、急件、特急件。平件是指无特殊时间要求，按工作常规依次传递处理的文件；急件是指内容重要且紧急，需要打破常规优先迅速传递处理的文件；特急件是指内容至关重要并特殊紧急，已临近规定的办结时限，需随时随地优先迅速传递处理的文件。所以正确答案是平件、急件、特急件。

2、伊斯坦布尔是世界著名旅游胜地，有众多博物馆、教堂、清真寺和宫殿，其历史城区被列为世界文化遗产。历史上在伊斯坦布尔建都的古代帝国不包括（）。

A.罗马帝国

B.拜占庭帝国

C.波斯帝国

D.奥斯曼帝国

【答案】：C

【解析】本题主要考查历史上在伊斯坦布尔建都的古代帝国相关知识。伊斯坦布尔原名君士坦丁堡，在历史发展进程中，有多个帝国曾在此建都。罗马帝国在其发展后期，于公元330年，罗马皇帝君士坦丁大帝将帝国首都迁至拜占庭，将其改名为君士坦丁堡，也就是现在的伊斯坦布尔，所以罗马帝国曾在此建都。拜占庭帝国即东罗马帝国，它是罗马帝国分裂后的东部延续，君士坦丁堡（伊斯坦布尔）是其核心都城，历经千年的发展，在中世纪时期有着重要的政治、经济和文化地位。奥斯曼帝国崛起后，于1453年攻占了君士坦丁堡，并将其定为帝国的首都，此后这里成为了奥斯曼帝国的政治、经济和文化中心。而波斯帝国是古代西亚地区的一个强大帝国，其主要疆域在今天的伊朗高原一带，它的都城先后有波斯波利斯、苏萨等，从未在伊斯坦布尔建都。综上，历史上在伊斯坦布尔建都的古代帝国不包括波斯帝国。

3、（）是指一些涉及公众整体利益、难以分割的技术研究和运用，例如与气象服务、灾害研究等方面相关的技术和研究。

A.公益性研究

B.应用技术研究

C.人文社会科学研究

D.基础科学研究

【答案】：A

【解析】这道题的答案是公益性研究。公益性研究涉及公众整体利益，具有难以分割的特点，像气象服务、灾害研究这类技术和研究就属于公益性研究的范畴，其成果通常为社会大众所共享。应用技术研究主要侧重于将科学知识应用于实际，以创造新产品、新方法或改进现有技术。人文社会科学研究主要关注人类社会、文化、行为等方面，并不直接针对涉及公众整体利益的技术研究运用。基础科学研究侧重于探索自然规律、发现新知识，为应用研究和技术创新提供理论基础，没有直接体现出涉及公众整体利益且难以分割的特点。所以应该选择公益性研究。

4、新建、扩建、改建建设项目，应当制定节水措施方案，配套建设节水设施，节水设施应当与主体工程（）。

A.同时设计，同时施工，同时投产

B.同时设计，分别施工，同时投产

C.分别设计，分别施工，同时投产

D.分别设计，分别施工，分别投产

【答案】：A

【解析】新建、扩建、改建建设项目时，为有效推进节水工作，确保节水设施发挥应有作用，需要节水设施与主体工程在各个建设环节协同进行。如果分别设计、分别施工，可能导致节水设施与主体工程在设计和施工环节不能有效衔接，难以保证节水设施与主体工程整体的协调性和一致性，会使节水设施的功能和效果受到影响。而只有同时设计、同时施工、同时投产，才能保证节水设施与主体工程同步建设、同步投入使用，从而实现节约用水的目标。因此应当选择同时设计、同时施工、同时投产。

5、国家将在中国境内犯罪的外国人或无国籍人驱逐出境，主要体现了法的哪项作用（）。

A.指引作用

B.预测作用

C.强制作用

D.评价作用

【答案】：C

【解析】法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，即通过规定人们可以做什么、不得做什么和应当做什么来指引人们的行为。本题中国家将在中国境内犯罪的外国人或无国籍人驱逐出境，并非是引导其本人行为，所以不属于指引作用。法的预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。例如根据合同约定预测对方履行情况等，而题干中驱逐出境的行为与人们相互之间行为的预先估计无关，并非预测作用。法的强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。国家将在中国境内犯罪的外国人或无国籍人驱逐出境，这是对违法犯罪行为的一种制裁，体现了法利用国家强制力保障法律实施，强制人们遵守法律的作用，属于强制作用。法的评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。通常表现为对他人行为是否合法进行评价，题干强调的是制裁行为，并非对行为的评判，不属于评价作用。综上，国家将在中国境内犯罪的外国人或无国籍人驱逐出境主要体现了法的强制作用。

6、欧布利德是古希腊麦加拉派哲学家。他提出了著名的诡辩论“谷堆论证”，即一颗谷粒不能形成