高中生物实验教学支架式教学模式优化研究.docxVIP

高中生物实验教学支架式教学模式优化研究

目录

高中生物实验教学支架式教学模式优化研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1支架式教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2高中生物实验教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3支架式教学模式在高中生物实验教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．12

支架式教学模式理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1支架式教学模式的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2支架式教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3支架式教学模式的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

高中生物实验教学现状与问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1高中生物实验教学的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2高中生物实验教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3影响高中生物实验教学的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

支架式教学模式优化策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1优化高中生物实验教学内容的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2优化高中生物实验教学方法的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3优化高中生物实验教学评价体系的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

支架式教学模式在高中生物实验教学中的应用实践．．．．．．．．．．．30

6.1应用实践的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2应用实践的效果评估与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.3应用实践中的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.2对高中生物实验教学的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.3对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

高中生物实验教学支架式教学模式优化研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．41

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

二、支架式教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（一）支架式教学模式的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（二）支架式教学模式的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（三）支架式教学模式的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

三、高中生物实验教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（一）实验教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（二）影响实验教学效果的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．