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高校生命教育课程开发：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，随着经济的飞速发展和科技的日新月异，人们的生活水平显著提高，但同时也面临着前所未有的挑战和压力。对于正处于人生关键转型期的大学生而言，这些挑战和压力对他们的生命认知和心理健康产生了深刻影响，使得大学生生命教育成为一个亟待关注和深入研究的重要课题。

从社会环境来看，现代社会的快节奏和高竞争使得大学生面临着巨大的压力。学业上，为了在激烈的竞争中取得优异成绩，他们需要不断努力学习，面临着课程难度大、考试压力重等问题。据相关调查显示，[X]%的大学生表示在学习过程中感受到了较大的学业压力，其中[X]%的学生认为课程内