2024-2025学年自考专业(教育管理)自我提分评估含完整答案详解【考点梳理】.docxVIP

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  • 2025-06-15 发布于河南
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2024-2025学年自考专业(教育管理)自我提分评估含完整答案详解【考点梳理】.docx

自考专业(教育管理)自我提分评估

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)

1、(单选题)人们为达到一定的目的,对未来时期的活动所作的安排是()。

A.组织

B.管理

C.决策

D.计划

正确答案:D

2、(单选题)一般来说,中期教育预测的期限为

A.1~3年

B.3~5年

C.5~10年

D.10年以上

正确答案:C

3、(单选题)汉代察举制由推荐发展为推荐与考试相结合,其重要转折的标志是东汉顺帝时期的改革,通常称之为()。

A.阳嘉改制

B.元嘉新政

C.熙元新政

D.嘉佑变法

正确答案:A

4、(单选题)从根本上讲,教育结构主要受

A.社会生产关系制约

B.政治制度制约

C.生产力水平制约

D.社会经济结构制约

正确答案:D

5、(单选题)根据国家规定,地方教育行政部门编制教育预算,应采用的编制办法是()。

A.学生加专项

B.师生加专项

C.定额加人数

D.定额加专项

正确答案:D

6、(单选题)一位年长的妇女因为被窃贼偷去3000元钱,坐在地上又哭又闹。这种行为属于受挫后行为反应中的()。

A.攻击

B.倒退

C.冷漠

D.逃避

正确答案:C

7、(单选题)由各方面专家组成的是()。

A.决策的组织系统

B.智囊子系统

C.信息子系统

D.决策子系统

正确答案:B

8、(单选题)“嵌入程度”是指个人在实践一种观点中()。

A.投入的程度

B.认同的程度

C.努力的程度

D.理解的程度

正确答案:B

9、(单选题)一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的

A.效度要求

B.信度要求

C.难度要求

D.区分度要求

正确答案:

10、(单选题)组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是()。

A.教育命题和教育论证

B.教育假设和教育论证

C.教育概念和教育命题

D.教育命题和教育成果

正确答案:C

二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(多选题)法约尔提出的管理活动的一般职能有()。

A.计划

B.组织

C.指挥

D.协调

E.控制

正确答案:ABCDE

第Ⅱ卷(非选择题45分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)国民政府时期颁布的《小学规程》规定小学校长必须具备小学教师之资格,服务_____年以上具有成绩者。

正确答案:二

四、判断题(2小题,每小题5分,共计10分)

1、(判断题)教育行政与教育督导相结合,即教育行政就是教育督导的国家是美国。

正确答案:

错误

2、(判断题)两个样本内个体间存在着一一对应关系,这两个样本称为独立样本。

正确答案:

错误

5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)

1、(问答题)幼儿园计划的内容和格式。

正确答案:(1)园所基本情况分析;

(2)本学期总的工作任务;

(3)各方面的具体要求的措施;

(4)工作日程安排或逐月重大工作项目安排。

2、(问答题)学校事故。

正确答案:学校事故在此是指学生在校期间所发生的人身伤害事故。其在时间和空间上有特定的范围(在学校上学期间或学校所组织的活动中)。

3、(问答题)多年来,某市教育系统中小学之间教育质量差异较大,学校发展水平很不平衡,社会意见尖锐。教育局认为,这种现象长期存在的重要原因是强弱学校之间师资队伍水平严重不平衡,薄弱学校年轻教师比例高,老教师学历低,教师整体教学素质较低。因带着薄弱学校的帽子,教师积极性也不高。为了改变这种现状,教育局决定均衡教师资源配置,依据国家教师管理相关政策规定,在强弱学校之间开展教师流动,组织强校教师到薄弱学校任教,支持薄弱学校提升教学质量。但这一政策一开始就遭到某些强校和部分教师的抵触。

问题:你如何认识教育局的决定,流动应注意什么问题?请用教育人事行政原则分析。

正确答案:(1)赞成,符合国家政策,教师合理流动有利于均衡教师资源配置。可以打破人才学校所有的封闭体制,可以使人才结构得到调整。有利于薄弱学校发展。

(2)应有目的有计划的组织流动;要发挥好政策对教师的导向作用,发挥好利益机制调节作用;学校要从大局出发,树立正确的人才流动观。(本题不要求唯一答案,若观点正确

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