幼儿园大班美术标准教案《体育用品》.pptxVIP

幼儿园大班美术标准教案《体育用品》汇报人：

CONTENTS01教学目标02教学准备04教学评价03教学过程

教学目标01

认知目标通过图片和实物，让孩子们能够识别并说出常见的体育用品名称，如篮球、足球。识别不同体育用品通过绘画和分类活动，让孩子们认识并描述体育用品的形状和颜色，如椭圆形的篮球。认识体育用品的形状和颜色通过讨论和游戏，引导孩子们理解各种体育用品的用途和使用方法，如跳绳用于跳绳运动。理解体育用品用途010203

技能目标掌握基本绘画技巧通过绘制体育用品，孩子们将学会使用不同的绘画工具和颜色，提高手眼协调能力。增强空间感和构图能力通过设计画面布局，孩子们将学会如何在二维平面上表现三维空间，提升构图技巧。培养观察力和想象力学习色彩搭配知识鼓励孩子们观察真实的体育用品，激发他们的想象力，创作出具有个性的画作。在绘制过程中，孩子们将学习如何搭配色彩，使作品更加生动和吸引人。

情感目标通过绘画体育用品，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感鼓励幼儿展示自己的作品，通过正面反馈增强幼儿的自信心和成就感。增强自信心在小组合作绘画体育用品的过程中，培养幼儿的团队协作意识和合作精神。促进合作精神

教学准备02

教学材料准备准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，激发孩子们的创造力。绘画工具提供足球、篮球、乒乓球拍等体育用品的模型或图片，帮助孩子们认识不同的体育器材。体育用品模型准备安全剪刀和无毒胶水，让孩子们在制作体育用品相关手工时能够安全操作。安全剪刀和胶水搜集与体育用品相关的图片和视频资料，为孩子们提供直观的学习材料，增强教学效果。参考图片和视频

教学环境布置在教室一角布置体育用品展示区，如球类、跳绳等，激发孩子们对体育的兴趣。创设体育主题角01设置专门的绘画材料区，配备各种颜色的画笔、纸张，方便孩子们随时进行美术创作。布置绘画材料区02

学生准备01在教室一角布置成体育用品商店或运动场，激发孩子们对体育用品的兴趣。02摆放各种绘画工具和体育用品图片，供孩子们观察和模仿，丰富他们的创作素材。创设体育主题角准备绘画材料

教学过程03

导入新课准备各种颜色的画笔、颜料和画纸，激发孩子们的创造力和色彩感知。绘画工具01提供足球、篮球、乒乓球拍等体育用品的模型，帮助孩子们认识和了解不同的体育器材。体育用品模型02准备安全剪刀和无毒胶水，让孩子们在制作体育用品相关手工时能够安全操作。安全剪刀和胶水03收集各种体育用品的图片，用于教学展示，帮助孩子们更好地理解体育用品的外观和用途。体育用品图片集04

讲解示范通过小组合作绘画体育用品，孩子们学会相互协作，共同完成作品。培养合作精神通过展示和分享自己的作品，孩子们能够获得成就感，增强自我表达的自信心。增强自信心鼓励孩子们自由发挥，用色彩和形状表达对体育用品的理解和想象。激发创造力

学生实践操作通过图片和实物，让孩子们学会识别常见的体育用品，如篮球、足球等。识别不同体育用品讲解各种体育用品的使用方法和运动项目，加深孩子们对体育活动的理解。理解体育用品用途引导孩子们比较不同体育用品的特性，如大小、重量、材质等，培养观察力和分析能力。比较体育用品特性

作品展示与评价通过绘制体育用品，孩子们将学会使用不同的绘画工具和颜色，提高手眼协调能力。掌握基本绘画技巧在绘制过程中，孩子们将练习如何在画纸上安排物体的位置，理解大小和空间关系。理解空间和比例关系孩子们将学习观察体育用品的形状、结构和特征，通过绘画表达出物品的细节。培养观察力和细节描绘鼓励孩子们在绘画体育用品时发挥创意，设计出独特的运动器材或场景。激发创造力和想象力

课堂小结在教室一角布置体育用品展示区，如球类、跳绳等，激发幼儿对体育活动的兴趣。创设体育主题角设置专门的绘画材料区，配备各种绘画工具和体育用品图片，方便幼儿随时取用和创作。布置绘画材料区

教学评价04

学生作品评价通过绘画体育用品，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感0102鼓励幼儿展示自己的作品，通过正面反馈增强幼儿的自信心和成就感。增强自信心03小组合作完成体育用品的创作，培养幼儿的团队协作意识和合作精神。促进合作精神

教学效果反馈识别不同的体育用品通过图片和实物，让孩子们学会辨认常见的体育用品，如足球、篮球等。理解体育用品的用途通过讨论和实践活动，让孩子们了解各种体育用品的使用方法和运动项目。认识体育用品的形状和颜色引导孩子们观察体育用品的形状和颜色，培养他们的观察力和色彩认知能力。

教学反思与改进通过绘制体育用品，孩子们将学会使用不同的绘画工具和颜色，提高手眼协调能力。掌握基本绘画技巧鼓励孩子们观察真实的体育用品，激发他们的想象力，创作出具有个性的画作。培养观察力和想象力在绘制过程中，孩子们将学习如何搭配色彩，使作品更加生动和吸引人