2025年专升本艺术概论考试模拟卷：艺术审美心理在艺术史研究中的启示试题.docxVIP

2025年专升本艺术概论考试模拟卷：艺术审美心理在艺术史研究中的启示试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

要求：从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。

1.艺术审美心理是指人们在艺术创作和欣赏过程中所产生的一种特殊的心理活动，以下哪项不属于艺术审美心理的表现形式？

A.情感共鸣

B.理性分析

C.感官愉悦

D.知识积累

2.以下哪位艺术史学家提出了“艺术史就是审美史”的观点？

A.温克尔曼

B.黑格尔

C.费德勒

D.霍布斯

3.艺术审美心理在艺术史研究中的作用不包括以下哪项？

A.帮助我们理解艺术作品的内涵

B.帮助我们分析艺术家的创作动机

C.帮助我们判断艺术作品的审美价值

D.帮助我们研究艺术史的发展规律

4.以下哪位艺术家被称之为“审美心理学的奠基人”？

A.康德

B.费德勒

C.莱辛

D.温克尔曼

5.艺术审美心理在艺术史研究中的启示主要表现在哪些方面？

A.艺术作品的内涵分析

B.艺术家的创作动机分析

C.艺术史的发展规律研究

D.以上都是

6.以下哪位艺术家被称之为“现代艺术之父”？

A.文森特·梵高

B.卡米尔·毕加索

C.保罗·高更

D.亨利·马蒂斯

7.艺术审美心理在艺术史研究中的应用，有助于我们：

A.深入理解艺术作品的内涵

B.评价艺术家的创作水平

C.探究艺术史的发展规律

D.以上都是

8.艺术审美心理在艺术史研究中的启示，有助于我们：

A.感受艺术作品的魅力

B.分析艺术家的创作背景

C.了解艺术史的发展脉络

D.以上都是

9.以下哪位艺术史学家提出了“艺术史是审美心理史”的观点？

A.温克尔曼

B.黑格尔

C.费德勒

D.霍布斯

10.艺术审美心理在艺术史研究中的应用，有助于我们：

A.深入理解艺术作品的内涵

B.分析艺术家的创作动机

C.探究艺术史的发展规律

D.以上都是

二、简答题

要求：根据所学知识，简要回答下列问题。

1.简述艺术审美心理在艺术史研究中的作用。

2.简述艺术审美心理在艺术史研究中的启示。

3.简述艺术审美心理在艺术史研究中的应用。

4.简述艺术审美心理在艺术史研究中的重要性。

5.简述艺术审美心理在艺术史研究中的局限性。

三、论述题

要求：根据所学知识，论述艺术审美心理在艺术史研究中的启示。

1.论述艺术审美心理在艺术史研究中的启示。

四、分析题

要求：结合所学知识，对以下问题进行分析。

4.分析艺术审美心理在艺术史研究中的具体应用案例，并阐述其启示。

五、材料题

要求：阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

5.阅读以下材料，回答问题：

材料：随着时代的发展，艺术形式和审美观念也在不断变化。在艺术史研究中，艺术审美心理的分析有助于我们更好地理解艺术作品的时代背景和创作意图。

问题：请结合材料，谈谈艺术审美心理在艺术史研究中的重要性。

六、论述题

要求：根据所学知识，论述艺术审美心理在艺术史研究中的启示。

6.论述艺术审美心理在艺术史研究中的启示，并举例说明其在具体研究中的应用。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.B.理性分析

解析：艺术审美心理主要表现为情感共鸣、感官愉悦和知识积累，而理性分析更多属于艺术批评和理论研究的范畴。

2.A.温克尔曼

解析：温克尔曼是18世纪德国艺术史学家，他的《古代艺术史》被认为是艺术史研究的重要里程碑，提出了“艺术史就是审美史”的观点。

3.D.帮助我们研究艺术史的发展规律

解析：艺术审美心理主要关注艺术作品和艺术家的审美体验，而不是艺术史的发展规律。

4.B.费德勒

解析：费德勒是20世纪初德国心理学家，被誉为“审美心理学的奠基人”。

5.D.以上都是

解析：艺术审美心理在艺术史研究中涵盖了艺术作品的内涵分析、艺术家的创作动机分析以及艺术史的发展规律研究。

6.B.卡米尔·毕加索

解析：卡米尔·毕加索是现代艺术的代表人物之一，被称之为“现代艺术之父”。

7.D.以上都是

解析：艺术审美心理在艺术史研究中的应用有助于我们深入理解艺术作品的内涵、评价艺术家的创作水平以及探究艺术史的发展规律。

8.D.以上都是

解析：艺术审美心理在艺术史研究中的应用有助于我们感受艺术作品的魅力、分析艺术家的创作背景以及了解艺术史的发展脉络。

9.C.费德勒

解析：费德勒提出了“艺术史是审美心理史”的观点，强调审美心理在艺术史研究中的重要性。

10.D.以上都是

解析：艺术审美心理在艺术史研究中的应用有助于我们深入理解艺术作品的内涵、分析艺术家的创作动机以及探究艺术史的发展规律。

二、简答题

1.艺术审美心理在艺术史研究中的作用：