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高中英语读写教学中的学生情感需求分析及应对策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读写教学中学生的情感需求，分析其在学习过程中的情感困境，并提出相应的应对策略。通过深入剖析学生的情感需求，为英语教师提供更具针对性的教学指导，以提高教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：高中英语读写教学；情感需求；应对策略

一、引言

（一）1.高中英语读写教学中学生情感需求的重要性

在高中英语教学中，读写能力是学生必备的基本素养。然而，在实际教学过程中，我们发现许多学生在英语读写方面存在一定的困难。这些困难很大程度上源于学生的情感需求得不到满足。关注学生的情感需求，有助于教师更好地了解学生的学习状况，调整教学方