第五单元课题2化学方程式第1课时 九年级化学人教版2024上册.pptxVIP

学习目标0201知道根据化学方程式计算的依据，掌握化学方程式中的比例关系能根据化学方程式进行简单的计算，并解决生产生活中的简单问题掌握利用化学方程式进行简单计算的依据、步骤和书写格式学习利用质量关系、比例关系定量认识化学反应0403课题2

化学方程式第1课时化学方程式及其意义

你有哪些方法可以表示氢气在氧气中燃烧这一反应？①用文字表示：点燃氢气+氧气水②用符号表示：H2+O2H2O点燃③微观图表示：④用化学式和数字表示：2H2+O2点燃2H2O?像这样用化学式（和数字）来表示化学反应的式子就叫做化学方程式。

2H2+O22H2O点燃1.利用化学符号表达2.书写简单3.宏观微观意义都有4.能表达质量守恒定律的意义

一、化学方程式读法及意义2H2+O2点燃2H2O反应物生成物反应条件和、与、跟生成了等号左边为物，等号右边为物，等号上面为，加号读作，等号读作；反应生成反应条件和、与、跟生成了

点燃2H2O2H2+O2粒子数目之比2:1:2相对质量之比4:32:36物质的质量之比4:32:36思考：1.在该反应中的反应物、生成物及反应条件是什么?2.在该反应中氢分子、氧分子和水分子的个数比是多少？3.你能求出在该反应中氢气、氧气和水的质量比是多少吗？一、化学方程式读法及意义

点燃2H2O2H2+O2粒子数目之比2:1:2相对质量之比4:32:36物质的质量之比4:32:36一、化学方程式读法及意义定性方面：①表示氢气和氧气在点燃的条件下生成水。反应物是：氢气和氧气生成物是：水反应条件：点燃

点燃2H2O2H2+O2粒子数目之比2:1:2相对质量之比4:32:36物质的质量之比4:32:36一、化学方程式读法及意义定量方面：②每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成2个水分子③每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成36份质量的水。

化学方程式的意义①反应物、生成物、反应条件（宏）②各反应物、生成物之间的微粒个数之比（微）③反应物、生成物各物质之间的质量比（宏）总结

【典型例题】说说看，你能从化学方程式：C+O2CO2中获得那些信息（即意义）？点燃（1）表示反应物，生成物和反应条件（宏观意义）碳和氧气在点燃条件下反应，生成二氧化碳（2）表示反应物和生成物之间各物质的质量比（宏观意义）每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。（3）表示反应物和生成物的各粒子个数比（微观意义）（粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比）每1个碳原子与1个氧分子反应，生成1个二氧化碳分子C：12O：16考点：如何描述化学方程式的意义（化学方程式的读法）

跟踪练习1.关于乙烯气（C2H4）燃烧C2H4+3O22CO2+2H2O的反应认识正确的是（）A．反应物与生成物的质量比为1∶3∶2∶2B．1个乙烯气和3个氧气在点燃条件下，生成2个二氧化碳和2个水C．在常温乙烯和氧气混合就可以发生反应D．7g乙烯气与24g氧气完全反应，可以生成9g水点燃D粒子个数比宏观物质不讲数目反应条件

二、化学方程式的书写原则1必须以客观事实为依据，绝不能凭空臆想、臆造不存在的物质和反应。2要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。化学方程式的书写原则

左（短线连接）