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社区老年教育课程资源共享机制问题及对策

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、社区老年教育课程资源共享机制概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1社区老年教育的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2课程资源共享的含义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3社区老年教育课程资源共享机制的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3.1资源供给主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3.2资源需求主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3.3资源管理平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3.4资源共享规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

三、社区老年教育课程资源共享机制存在的主要问题．．．．．．．．．．．17

3.1资源供给方面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1.1资源总量不足，质量参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1.2资源类型单一，难以满足多样化需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1.3资源更新缓慢，缺乏创新性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2资源需求方面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3资源管理平台方面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3.1平台建设滞后，技术支撑不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3.2信息不对称，资源匹配效率低下．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3.3运行维护成本高，可持续发展难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.4资源共享规则方面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.4.1规则制度不完善，缺乏约束力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.4.2利益分配机制不明确，积极性不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.4.3监督评估体系不健全，效果难以衡量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

四、完善社区老年教育课程资源共享机制的对策建议．．．．．．．．．．．38

4.1优化资源供给体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1.1扩大资源总量，提升资源质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1.2丰富资源类型，满足多样化需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1.3加快资源更新，增强资源活力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2深化资源需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2.1开展学习需求调研，精准对接需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2.2创新学习方式，适应碎片化学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.2.3加强学习引导，提升学习效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.3提升资源管理平台效能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.3.1加强平台建设，提升技术支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.3.2完善信息发布，提高资源匹配效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.3.3降低运行成本，确保可持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.4健全资源共享规则体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.4.1完善规章制度，强化约束力．．．