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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库高频重点提升试题
第一部分单选题(15题)
1、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是()。
A.谈虎色变
B.画饼充饥
C.叶公好龙
D.望梅止渴
【答案】:C
【解析】本题主要考查对经典性条件反射现象的理解与判断。经典性条件反射是指一个原来不能引起某种无条件反射的中性刺激物,由于总是伴随某个能引起该无条件反射的刺激物出现,重复多次后,该中性刺激物也能引起无条件反射。选项A“谈虎色变”是指一谈到老虎,吓得脸色就变了。这是因为人们之前可能听闻过老虎伤人的可怕事件,老虎原本是一个刺激源,其伤人的情景会让人产生恐惧反应。之后当人们仅仅谈论到老虎这个词语(中性刺激)时,也会因为过去的经历而产生恐惧、脸色改变等反应,这是经过学习形成的条件反射,属于经典性条件反射现象。选项B“画饼充饥”意思是画个饼来解除饥饿,现在常用来比喻用空想来安慰自己或用来欺骗别人。人们在实际生活中,食物能解除饥饿,当人们看到画的饼(原本是中性刺激),由于过去有对食物和解除饥饿之间联系的经验,此时也会在心理上产生一定的安慰或类似饥饿缓解的反应联想,这是条件反射的一种体现,属于经典性条件反射现象。选项C“叶公好龙”讲述的是叶公表面上喜欢龙,实际上当真正的龙出现时却害怕了,它主要体现的是叶公言行不一、名不副实的特点,与经典性条件反射原理中刺激与反应的关联并无关系,所以不属于经典性条件反射现象。选项D“望梅止渴”说的是士兵们听到前方有梅林,想到梅子的酸味,嘴里就不自觉地流出口水,从而暂时缓解了口渴。在这里,原本梅子的酸味能引起流口水这一无条件反射,之后士兵们仅仅看到“梅”这个信息(中性刺激),由于过去对梅子酸味的体验,也产生了流口水的反应,这是典型的经典性条件反射现象。综上,不属于经典性条件反射现象的是C选项。
2、动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和()。
A.斯金纳
B.波斯纳
C.巴甫洛夫
D.皮亚杰
【答案】:B
【解析】本题考查动作技能形成的一般过程的提出者。选项A,斯金纳是著名的行为主义心理学家,他提出了操作性条件作用理论,强调通过强化来塑造行为,但并非动作技能形成的一般过程的提出者,所以A选项错误。选项B,动作技能形成的一般过程由费茨和波斯纳提出,该理论将动作技能的形成划分为认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段,因此B选项正确。选项C,巴甫洛夫是经典条件反射理论的创立者,他通过狗的唾液分泌实验,揭示了条件反射的基本规律,与动作技能形成的一般过程无关,所以C选项错误。选项D,皮亚杰是儿童认知发展理论的创始人,他提出了认知发展的阶段理论,重点研究儿童的认知、思维发展,并非动作技能形成的相关理论,所以D选项错误。综上,本题的正确答案是B。
3、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是()。
A.苛勒
B.考夫卡
C.韦特海默
D.加德纳
【答案】:D
【解析】这是一道关于格式塔心理学代表人物的识别题,破题点在于明确格式塔心理学的代表人物有哪些,并将选项与之对照。格式塔心理学是心理学的重要流派之一,其代表人物主要有苛勒、考夫卡和韦特海默。苛勒通过黑猩猩实验提出了顿悟学习理论;考夫卡对格式塔心理学进行了系统的阐述和推广;韦特海默则是格式塔心理学的创始人之一,他最早提出了格式塔心理学的基本概念和原理。选项A苛勒、选项B考夫卡、选项C韦特海默均是格式塔心理学的代表人物。而选项D加德纳,他是多元智能理论的提出者,并非格式塔心理学的代表人物。综上,不属于格式塔心理学代表人物的是加德纳,本题正确答案选D。
4、(2019年真题)关于股权投资基金对目标企业进行尽职调查的目的,表述错误的是()
A.投资可行性分析
B.价值发现
C.保护投资利益
D.风险发现
【答案】:C
【解析】本题可根据股权投资基金对目标企业进行尽职调查的目的,逐一分析各选项。选项A:投资可行性分析尽职调查会全面评估目标企业的各个方面,包括市场前景、商业模式、财务状况等。通过对这些信息的深入分析,可以确定该投资是否具有可行性,判断目标企业是否值得进行投资,所以投资可行性分析是尽职调查的目的之一。选项B:价值发现在尽职调查过程中,会对目标企业的资产、技术、品牌等要素进行评估,以确定其真实价值。准确发现目标企业的价值,有助于投资者确定合理的投资价格和投资方式,所以价值发现属于尽职调查的目的。选项C:保护投资利益尽职调查主要侧重于对目标企业的情况进行全面了解和评估,为投资决策提供依据。虽然尽职调查所获取的信息可能会在一定程度上对投资利益有间接作用,但它本身的核心目的并非直接保护投资利益。保护投资利益更多是通过投资协议的条款约定、投资后的管理等一系列后续措施来实现的,故该项表述错误。选项D:风险发现尽职调查会详细调
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