劳动周任务五劳动成果我展示（教学课件）六年级下册劳动和技术人美版2025.pptxVIP

劳动成果我展示;

肆课堂小结

叁拓展天地

贰活动过程

壹情景导入

目录;

01

情景导入;

情景导入

经过劳动周的实践，小明掌握了许多劳动本领，也认识到了从事物业工作的叔叔、

阿姨们的辛苦。相信你也有很多的收获，快分享给我们吧!;

02

活动过程;

比一比

经过同学们的维护，我们的校园面貌焕然一新，快把维护前后的照片晒出来比一比吧!;

赛一赛

通过劳动周的学习，同学们肯定有许多收获。大家可以组织一场“致敬劳动者”或“我是校园劳动小达人”的演讲比赛，展示大家的风采。;

赛一赛

“致敬劳动者”演讲稿参考

亲爱的老师、同学们：

劳动是阳光，照亮生活的每一个角落；劳动是画笔，勾勒世界的缤纷色彩。环卫工人用扫帚唤醒清晨，园丁叔叔用汗水浇灌花朵，父母老师用双手编织我们的未来。他们的掌心有老茧，眼中有光芒，用平凡的付出书写不平凡的担当。让我们弯腰捡起一片纸，主动擦净一块黑板，用小小行动致敬身边的劳动者，让劳动精神在校园生根发芽!

谢谢大家!;

赛一赛

“我是校园劳动小达人“演讲稿参考

亲爱的伙伴们：

我是六年级的某某!每天清晨，我会早早来到教室，摆齐桌椅、擦净窗台；课间看到走廊有纸屑，我会悄悄捡起；

值周时，我和小组同学分工合作，把操场扫得干干净净。

劳动不是任务，是成长的勋章——当我帮低年级弟弟系好

鞋带，当我和同学们一起种活班级绿植，我懂得了付出的

快乐。让我们撸起袖子，从整理书包、照顾班级“图书角”做起，人人争做爱劳动的小达人!

我的演讲完毕，谢谢大家!;

展一展

劳动周里有着许多小小志愿者的身影，请画一画你心中的最美志愿者。;

展一展

劳动周里有着许多小小志愿者的身影，请画一画你心中的最美志愿者。;

展一展

劳动周里有着许多小小志愿者的身影，请画一画你心中的最美志愿者。;

评价指标;

03

拓展天地;

1.看到教室桌椅松动，应该怎么做?(B)

A.自己动手修理(可能受伤)

B.告诉老师请专人维修

C.不管它，反正不是自己的桌椅;

拓展天地

校园维护的知识问答选择题

2.下列哪种行???属于爱护花草?(B)

A.在草坪上踢足球

B.给小树浇水、挂牌

C.摘花送给老师;

3.发现走廊地面有水渍，应该怎么做?(B)

A.绕开走，假装没看见

B.立刻告诉老师，并提醒同学小心滑倒

C.用粉笔在旁边写“小心滑”;

拓展天地

校园维护的知识问答判断题(对的打√,错的打×)

1.在校园里可以随意使用清洁工的铁锹、扫帚玩耍。(×)

2.作业本没写完的空白页可以撕掉折飞机。(×)

3.看到陌生人进入校园，要主动询问并报告老师。(√);

礼貌制止：“同学，墙面是大家的，乱涂乱画会让校园变丑，我们一起爱护它吧!”

提议用绘画本或黑板报展示才艺。;

(1)洗手时开小水流，用完立刻关紧水龙。

(2)发现水龙头漏水，马上告诉老师修理。;

拓展天地

校园维护的知识问答情景题

情景：课间，你发现操场的足球网破了一个洞，旁边还有同学在踢足球。

问题：你会怎么做?;

劳动感受

同学们，劳动周的实践活动结束了。在这个过程中，我们不怕脏、不怕累，遇到困难不气馁，为营造良好环境贡献出自己的力量。在这一系列活动中，你一;

学到的新知识：

在实践过程中遇到的问题和解决方法：

有待改进的地方：;

感谢观看!