2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库检测试卷附参考答案详解(达标题).docxVIP

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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库检测试卷

第一部分单选题(15题)

1、(2017年真题)下列关于折现现金流估值法的说法中,错误的是()。

A.折现现金流估值法的基本原理是将估值时点之后目标公司的未来现金流加总得到相应的价值

B.使用折现现金流估值法对目标公司进行价值评估时,一般都要预测目标公司未来每期现金流,但是目标公司是永续的,不可能预测到永远

C.评估所得的价值,可以是股权价值,也可以是企业价值

D.在实际估值中,都会设定一个详细预测期,此期间通过对目标公司的收入与成本、资产与负债等进行详细预测,得出每期现金流

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对折现现金流估值法相关概念的理解。选项A折现现金流估值法的基本原理并非简单地将估值时点之后目标公司的未来现金流加总得到相应价值。实际上,它是将估值时点之后目标公司的未来现金流以合适的折现率进行折现后再求和得到相应价值。所以选项A说法错误。选项B在使用折现现金流估值法对目标公司进行价值评估时,由于目标公司是永续经营的,确实不可能预测到永远,一般需要预测目标公司未来每期现金流。该说法符合实际情况,选项B正确。选项C通过折现现金流估值法评估所得的价值,既可以是股权价值,也可以是企业价值,这取决于具体的估值方法和目的。所以选项C正确。选项D在实际估值中,通常会设定一个详细预测期,在此期间通过对目标公司的收入与成本、资产与负债等进行详细预测,进而得出每期现金流。选项D表述正确。综上,本题答案选A。

2、(2020年真题)以下属于合伙型股权投资基金合同中的必备条款是()

A.I、II、IV

B.I、II、III、IV

C.I、III

D.II、III、IV

【答案】:A

【解析】本题为2020年真题,考查合伙型股权投资基金合同中的必备条款相关知识。题目提供了四个选项内容让考生判断属于必备条款的组合。答案选A,这意味着选项A所包含的I、II、IV这三项内容是合伙型股权投资基金合同中的必备条款,而其他选项所涉及的条款组合不符合要求。因题目未给出具体选项内容,所以无法对各选项进行详细分析,但根据正确答案可知,I、II、IV这三项在合伙型股权投资基金合同中是必不可少的条款,而选项B中的III不属于必备条款,选项C缺少了必备的II和IV,选项D缺少了必备的I。

3、人际关系的具体表现形式是()。

A.人际互动

B.人际交往

C.人际沟通

D.亲和行为

【答案】:B

【解析】本题主要考查人际关系的具体表现形式。选项A:人际互动人际互动是指人与人之间的相互作用和影响,它强调的是个体之间行为和反应的相互关联性,但它并不是人际关系的具体表现形式,故选项A不符合题意。选项B:人际交往人际交往是指个体与他人之间进行信息交流、情感沟通和行为互动的过程,它是人际关系得以建立、维持和发展的具体实践活动和表现形式,通过人际交往,人们之间才能形成各种各样的关系,所以人际关系的具体表现形式是人际交往,该选项正确。选项C:人际沟通人际沟通主要侧重于信息的传递和交流过程,它是人际交往中的一个重要环节,但不能等同于人际关系的具体表现形式,故选项C不符合题意。选项D:亲和行为亲和行为是指个体与他人接近、合作、友好等行为倾向,它是一种具体的行为表现,但不能全面地代表人际关系的具体表现形式,故选项D不符合题意。综上,本题答案选B。

4、(2020年真题)关于公司型股权资基金的收益分配,以下表述正确的是()

A.有限责任公司型股权投资基金的分红通常采用现金分配的形式

B.公司型股权投资基金的收益必须按照实缴比例或者实际持股比例进行分配

C.基金在存续期间,需在清偿公司债务之后才可将投资收益进行分红

D.收益分配方案由董事会制定,无需上报股东(大)会通过

【答案】:A

【解析】本题可对各选项逐一分析:A选项:有限责任公司型股权投资基金的分红通常采用现金分配的形式,该表述符合实际情况,此选项正确。B选项:公司型股权投资基金的收益分配,可按照实缴比例或者实际持股比例进行分配,但全体股东可以约定不按照出资比例分取红利或者不按照出资比例优先认缴出资,并非“必须”按此方式分配,该选项错误。C选项:公司型股权投资基金在进行收益分配时,是先弥补亏损、提取法定公积金后才可将投资收益进行分红,而不是在清偿公司债务之后,该选项错误。D选项:收益分配方案由董事会制定,但需要上报股东(大)会通过,而不是无需上报,该选项错误。综上,正确答案是A。

5、我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在()。

A.教育心理学的改造期

B.教育心理学的繁荣期

C.教育心理学的破坏期

D.教育心理学的新生期

【答案】:A

【解析】本题正确答案选A。我国教育心理学的发展历程

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