小班数学《数数蛋宝宝》活动教案.docx

小班数学《数数蛋宝宝》活动教案

一、教学内容

本节课的教学内容选自幼儿园小班数学教材《数数蛋宝宝》。该章节主要围绕数数、识数、点数、合数和分解等数学基本概念和技能展开，通过生动有趣的故事情节，引导幼儿认识数字110，并能够进行简单的数学运算。

二、教学目标

1.帮助幼儿建立数数的概念，能够从1数到10；

2.培养幼儿的观察力、思维力和手眼协调能力；

3.培养幼儿对数学的兴趣和好奇心，激发幼儿主动学习和探索的精神。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握从1数到10的基本技能，培养幼儿的数数能力。

难点：让幼儿理解合数和分解的概念，并能运用到实际问题中。

四、教具与学具准备

教具：PPT、数字卡片、小鸡玩偶、鸡蛋图片等。

学具：每位幼儿准备一套数字卡片，一份作业纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

通过故事《小鸡找妈妈》引导幼儿进入数数蛋宝宝的情境，让幼儿观察故事中出现的鸡蛋，引出数数的学习。

2.讲解与示范（10分钟）：

利用PPT展示数字110的图片，讲解每个数字的发音和意义。示范如何从1数到10，并解释合数和分解的概念。

3.随堂练习（5分钟）：

让幼儿分成小组，互相用数字卡片进行点数练习，教师巡回指导。

4.例题讲解（10分钟）：

通过PPT展示例题，如“有小鸡玩偶3只，又来了2只小鸡玩偶，一共有几只小鸡玩偶？”引导幼儿运用合数和分解的知识解决问题。

5.小组讨论与实践（5分钟）：

让幼儿分组讨论，思考还有哪些实际问题可以用合数和分解来解决，并选出代表进行分享。

6.作业布置（5分钟）：

发放作业纸，让幼儿在家长的帮助下完成作业，巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容包括：数字110的排列顺序、合数与分解的定义及示例。

七、作业设计

1.请幼儿回家后，向家人展示所学数字，并从1数到10。

答案：幼儿能够正确从1数到10。

2.请幼儿和家长一起找找家里有几个鸡蛋，并尝试用合数和分解的知识来解释。

答案：幼儿能够理解合数和分解的概念，并能运用到实际问题中。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过生动有趣的故事和实际问题，引导幼儿认识数字110，并掌握了合数和分解的知识。在教学过程中，注意观察每位幼儿的学习情况，针对性地进行指导和鼓励。作业布置环节，让幼儿回家与家长互动，巩固所学知识，提高幼儿的实践能力。

拓展延伸：下一节课将继续学习数字1120，引导幼儿认识更多的数字，并学习简单的加减法运算。

重点和难点解析

一、教学内容的细节补充

《数数蛋宝宝》这一章节通过将数学知识与幼儿熟悉的小鸡孵化过程相结合，创造了一个既有教育意义又充满趣味的学习环境。在这个环境中，幼儿能够在故事情节的引导下，自然而然地理解和掌握数数的概念。例如，在故事中，小鸡们需要在蛋宝宝孵化出来之前，正确地数一数有多少个蛋宝宝。这样的设计不仅让幼儿学习到了数字，还让他们学会了如何耐心等待和仔细计数。

教材中还包含了多种教学活动，如数数游戏、寻找生活中的数字等，这些活动旨在帮助幼儿在不同的情境中运用和巩固所学的数学知识。例如，幼儿可以在家中寻找数字，并尝试用所学的方法来解释这些数字的含义，如合数和分解。这样的实践不仅能够加深幼儿对数学概念的理解，还能提高他们的观察力和应用能力。

二、教学目标的细节补充

三、教学难点的细节补充

合数和分解是数学中的高级概念，对于幼儿来说理解起来可能会有一定的难度。因此，在教学过程中，教师需要特别注意通过直观的教具和生动的例子来帮助幼儿理解这些概念。例如，可以通过实际的鸡蛋分组活动，让幼儿体验到合数和分解的过程，从而加深他们对这些概念的理解。

四、教具与学具准备的细节补充

为了确保教学效果，教具和学具的选择应当紧密结合教学内容和幼儿的认知特点。在《数数蛋宝宝》活动中，教具的选择应该包括色彩鲜艳的数字卡片、可爱的小鸡玩偶和鸡蛋图片等，这些都能够吸引幼儿的注意力，并激发他们的学习兴趣。学具则应该是简单易操作的，如数字卡片，这样幼儿就可以在自己动手操作的过程中学习和实践。

五、教学过程的细节补充

在教学过程中，教师需要精心设计每一个环节，以确保幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习。例如，在实践情景引入环节，教师可以通过讲述小鸡找妈妈的故事，引导幼儿观察和数数鸡蛋，从而自然地引入数数的学习。在讲解与示范环节，教师可以使用PPT和实物展示，帮助幼儿理解和记忆数字。在随堂练习环节，教师可以组织幼儿进行小组活动，让他们在互动中学习和巩固知识。

六、板书设计的细节补充

板书设计应该简洁明了，易于幼儿理解和记忆。在《数数蛋宝宝》的板书设计中，教师可以列出数字110的顺序，并用图示的方式展示合数和分解的例子。这样，幼儿可以在视觉上更好地把握和记忆所学知识。

七、作业设计的细节补充

作业设计应该具有实践性和互动性，以便幼儿能够在家庭环