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幼儿园小班玩轮胎标准教案汇报人：

目录教案目标壹活动准备贰活动过程叁安全注意事项肆评价与反馈伍

教案目标第一章

认知目标通过观察和比较，小朋友们能够识别出圆形、方形等不同形状的轮胎。识别不同形状的轮胎通过互动游戏，孩子们将了解轮胎对于车辆运动的重要性。理解轮胎的功能通过触摸和讨论，小班的孩子们能够知道轮胎是由橡胶等材料制成的。认识轮胎的材料通过故事和图片，孩子们将学会轮胎在不同车辆和环境中的应用。学习轮胎的使用环技能目标在轮胎上行走或跳跃，孩子们可以练习平衡，提升身体的稳定性和控制力。提高平衡能力通过轮胎游戏，孩子们可以锻炼跑、跳、爬等大肌肉运动技能，增强身体协调性。发展大肌肉运动

情感目标通过轮胎接力游戏，让孩子们学会与同伴协作，共同完成任务，培养团队意识。培养合作精神设计轮胎迷宫等游戏，鼓励孩子们自主探索，激发他们对新事物的好奇心和探索欲。激发探索兴趣通过轮胎平衡挑战，让孩子们在克服困难中获得成就感，增强自我效能感和自信心。增强自信心

活动准备第二章

教具准备确保轮胎无锐边、无损坏，适合幼儿安全使用。01对轮胎进行彻底清洁和消毒，保证卫生安全。02根据大小、颜色对轮胎进行分类，并做好标记以便于教学活动。03使用安全无毒的材料装饰轮胎，增加活动的趣味性和教育意义。04轮胎的选择与检查轮胎的清洁与消毒轮胎的分类与标记轮胎的创意装饰

环境布置在户外或室内设置轮胎摆放区，确保安全，鼓励孩子们自由探索和游戏。轮胎摆放区域01根据教学目标，选择合适的主题进行轮胎装饰，如动物、交通工具等，激发孩子们的想象力。轮胎装饰主题02

安全检查01通过轮胎游戏，孩子们可以锻炼平衡感和身体协调性，如轮胎平衡走。02通过轮胎障碍赛等活动，孩子们可以学习方向感和空间位置，提升空间感知能力。提高身体协调性增强空间感知能力

活动过程第三章

导入活动设置专门的轮胎游戏区，确保地面平坦且安全，轮胎按大小顺序排列。轮胎摆放区域在轮胎活动区域周围设置明显的安全警示标识，提醒幼儿注意安全。安全警示标识

主体活动通过轮胎游戏，让幼儿学会区分圆形、方形等基本几何形状。识别不同形状通过摆放和移动轮胎，让幼儿理解上下、内外等基本空间概念。理解空间关系通过轮胎的颜色和大小，引导幼儿认识和比较不同的视觉特征。认识颜色和大小通过计数轮胎的数量，帮助幼儿练习基本的数学计数技能。发展数数能力

结束活动通过轮胎游戏，孩子们可以锻炼平衡感和身体协调性，如轮胎平衡走。通过轮胎障碍物设置，孩子们可以学习空间定位和方向感，如轮胎迷宫游戏。提高身体协调性增强空间感知能力

安全注意事项第四章

活动安全规则轮胎的选择与检查确保轮胎无锐边、无裂痕，适合幼儿安全使用。轮胎的创意装饰使用安全无毒的材料装饰轮胎，增加活动的趣味性。轮胎的清洁与消毒轮胎的分类与标记对轮胎进行彻底清洁和消毒，保证卫生安全。根据大小、颜色对轮胎进行分类，并做好标记以便于教学活动。

应急处理措施通过轮胎接力游戏，让孩子们学会与同伴协作，共同完成任务，培养团队意识。培养合作精神设计轮胎寻宝游戏，激发孩子们的好奇心和探索欲，让他们在玩乐中学习和成长。激发探索兴趣通过轮胎障碍赛，鼓励孩子们克服困难，完成挑战，从而增强他们的自信心和成就感。增强自信心010203

评价与反馈第五章

教师评价轮胎摆放区域安全防护措施01设置专门的轮胎游戏区，确保有足够的空间供孩子们自由玩耍和探索。02在轮胎周围铺设软垫或泡沫，防止孩子们在活动中摔倒受伤。

孩子自评通过观察和比较，让孩子们能够识别出圆形、方形等不同形状的轮胎。识别不同形状的轮胎01通过故事和游戏，让孩子们理解轮胎在交通工具中的作用和重要性。理解轮胎的功能02通过触摸和实验，让孩子们了解轮胎是由橡胶等材料制成的，并感受不同材料的轮胎。认识轮胎的材料03通过分类活动，让孩子们学会按照颜色、大小、用途等标准对轮胎进行分类。学习轮胎的分类04

家长反馈确保轮胎无锐边、无损坏，适合幼儿安全使用。轮胎的选择与检查根据大小、颜色对轮胎进行分类，并做好标记以便于教学活动的组织。轮胎的分类与标记对轮胎进行彻底清洁和消毒，保证卫生安全。轮胎的清洁与消毒使用安全无毒的材料装饰轮胎，增加活动的趣味性和教育意义。轮胎的创意装饰

谢谢汇报人：